Nej till Sfi-bonus

I sitt remissyttrande håller Skolverket med Integrations- och jämställdhetsdepartementet om att det behövs insatser av olika slag för att nyanlända invandrare så snart som möjligt ska lära sig svenska och komma in på arbetsmarknaden. Men Skolverket anser samtidigt att det finns flera negativa konsekvenser med att införa ett system som med ekonomiska medel belönar personer som snabbare klarar Sfi-studierna. Bland annat är kunskapen om orsakerna till den låga genomströmningen och de många avhoppen inom svenska för invandrare, Sfi för låg.

Integrations- och jämställdhetsdepartementets förslag innebär bland annat att elever vid Sfi ska få olika belopp beroende på vilken utbildningsnivå de har klarat inom tolv månader från kursstart. Skolverket ser här en risk för vissa negativa konsekvenser. Bland annat kommer Sfi-bonusen, genom sin inriktning på vissa målgrupper - flyktingar, skyddsbehövande och deras anhöriga - att dela dem som deltar i Sfi-studierna i två grupper, en som omfattas av bonusen och en som inte gör det. Inom samma skolform kan vissa få en förmån medan andra från början är uteslutna från denna förmån. Skolverket frågar sig då hur undervisningen kommer att påverkas av denna uppdelning i t.ex. en och samma klass. Vidare, hur kommer studiemotivationen för dem som inte omfattas av bonusen att påverkas?

Om förslaget ändå införs pekar Skolverket på en rad problem och komplikationer som bör tas i beaktande. Bland annat förslaget om åldersgräns för Sfi-bonus, villkoret med 15-månadersgräns från folkbokföringsdatum. Skolverket anser det även särskilt problematiskt att uppgifter om Sfi- studenterna samlas i en databas för att inte riskera att samma person får bonusen flera gånger. Detta eftersom det då inte kan uteslutas att databasen kan komma att innehålla mer känsliga uppgifter. Skolverket anser därför att det behöver utredas på vilken rättslig grund en sådan informationsbehandling kan göras.<br />Text: Auri Andersson