Nyhetsbrev 2009

---

Nyhetsbrevet nr 9 december 2009

Kraftig försämring av svenska gymnasieelevers kunskaper i matematik och fysik i internationell studie. Ris och ros till grundskolans kursplaner och reportage från Rågsvedsskolans arbete med nyanlända elever.

Läs nr 9/2009

---

Nyhetsbrevet nr 8 november 2009

Vad händer efter yrkesvux? Förbättring av skolan kräver tydligt fokus och gymnasieprogram söker sin identitet. Det är något ur innehållet i novembernumret av Skolverkets Nyhetsbrev.

Läs nr 8/2009

---

Nyhetsbrevet nr 7 oktober 2009

Ingen vinnare i segregerad skola. Tufft tempo på spetsutbildning i matematik och unik satsning på judiska studier. Det är något ur innehållet i oktobernumret av Skolverkets Nyhetsbrev.<br />

Läs nr 7/2009

---

Nyhetsbrevet nr 6 september 2009

Samverkan mot frånvaro i Sundbyberg. Värdegrundsarbete för demokratin i skolan och satsning på skolforskning. Det är något ur innehållet i septembernumret av Skolverkets Nyhetsbrev.<br />

Läs nr 6/2009

---

Nyhetsbrevet nr 5 juni 2009

Viktigt med genomtänkta val i arbetet mot mobbning. Bättre kunskapsbedömning i särskolan och samverkan viktig när barn och unga far illa. Det är något ur innehållet i juninumret av Skolverkets Nyhetsbrev.

Läs nr 5/2009

---

Nyhetsbrevet nr 4 maj 2009

Fakta saknas när pengar fördelas till skolan. Vallentuna satsar på läsa, skriva och räkna och kunskap om IT är viktigt. Det är något ur innehållet i majnumret av Skolverkets Nyhetsbrev.<br />

Läs nr 4/2009

---

Nyhetsbrevet nr 3 april 2009

Tydligare krav på syo. Fokus på elevernas framtidsval på S:t Iliansskolan. Stor satsning på matematik och uppskattad sommarskola utökas. Det är något ur innehållet i aprilnumret av Skolverkets Nyhetsbrev.

Läs nr 3/2009

---

Nyhetsbrevet nr 2 mars 2009

Nu blir det både fler och tidigare nationella prov i grundskolan. Men hur ska proven användas och vilken effekt får de? I ett temanummer av Skolverkets Nyhetsbrev möter du bland annat de som gjort proven för årskurs 3, klasslärare med uppföljningen i fokus och forskare som ger sin syn på provens betydelse.

Läs nr 2/2009

---

Nyhetsbrevet nr 1 januari 2009

Kunskapsutvecklingen i skolan. Sekretess viktigt vid skriftliga omdömen och tydligare styrning med nya kursplaner. Det är något ur innehållet i årets första nummer av Skolverkets Nyhetsbrev.

Läs nr 1/2009