PRESSMEDDELANDE 2007-08-23

Bra pedagogisk verksamhet i skolorna i Tjörn trots brister i elevers tillgång till utbildning

Skolverkets inspektion av skolorna i Tjörns kommun visar att förskolan och skolbarnsomsorgen bidrar till barns utveckling och lärande. Eleverna i grund- och gymnasieskolan når resultat som är i nivå med riket men kan förbättras ytterligare genom bättre uppföljning av resultaten i samtliga ämnen. Inspektionen visar även brister i elevers tillgång till ämnena hem- och konsumentkunskap och teknik samt brister i elevernas tillgång till relevanta IT-resurser och i anordnandet av elevens val.

Skolverket har inspekterat skolverksamheten i Tjörns kommun som präglas av ett genuint engagemang i elevernas utveckling. Överlag har verksamheterna en relativt hög personaltäthet och personalen har i allmänhet relevant utbildning.

Förskoleplats erbjuds inte inom skälig tid

Förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen bidrar till barns utveckling och lärande. Skolverket har dock uppmärksammat att kommunens planering av förskolan inte sker i enlighet med lagstiftningen. Tjörns kommun erbjuder inte förskoleplats inom tre-fyra månader under hela kalenderåret. Verksamheten i fritidshemmen behöver följas upp och utvärderas i kvalitetsredovisningarna.

Kunskapsresultat i nivå med riket men bättre uppföljning behövs

Eleverna i grund- och gymnasieskolorna når resultat som är likvärdiga med eller något över genomsnittet i riket. Skolorna och kommunen bör dock utveckla den systematiska uppföljningen av elevernas lärande i syfte att ytterligare förbättra elevernas resultat. Elevernas kännedom om målen för utbildningen och deras möjligheter att utöva inflytande över det egna lärandet bör också öka.

Inspektionen visar även att betygssättningen inom grundskolan, gymnasieskolan och vuxenutbildningen kan kvalitetssäkras bättre.

Ökat pedagogiskt ledarskap

Rektorerna har överlag relevant utbildning och erfarenhet för uppdraget och de är i stort förtrogna med sina verksamheter. Skolverket vill ändå framhålla att rektorernas förtrogenhet kan fördjupas och deras pedagogiska ledarskap öka genom bland annat bättre uppföljning av elevernas kunskapsutveckling i samtliga ämnen.

Brister i elevers tillgång till utbildning

Eleverna i grundskolan har i huvudsak tillgång till den utbildning som de ska ha enligt den nationella timplanen, men det finns brister när det gäller ämnena hem- och konsumentkunskap och teknik samt i hur skolorna anordnar elevens val.

Elevernas tillgång till relevanta IT-resurser bör förbättras inom samtliga skolformer.

Tjörns kommun erbjuder ett brett utbud av gymnasieutbildningar men beslut om intagning och utökat program sker dock inte för alla utbildningar i enlighet med de nationella bestämmelserna.

Inom vuxenutbildningen informerar inte kommunen aktivt om rätten till grundläggande vuxenutbildning och grundläggande särvux. Kommunen erbjuder heller inte fullt ut dessa utbildningar. Även inom sfi-undervisningen finns brister i kommunens erbjudande.

Behovet av undervisning i modersmål bör utredas

Kommunen bör öka sina ansträngningar för att utreda behovet av undervisning i modersmål och svenska som andraspråk.<br />Barn och elever i behov av särskilt stöd får överlag sådant stöd. Kommunen utreder dock inte elevers eventuella behov av studiehandledning på sitt modersmål.

För frågor kontakta

Bosse Jersenius, undervisningsråd och teamledare, tfn 08-527 336 05, mobil 0733-773 605<br />