Eleverna är trygga och trivs i Staffanstorp men kvaliteten brister i vissa fritidshem

Skolverket har granskat Staffanstorps kommuns förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg samt barn- och ungdomsutbildning. Lärartätheten ligger något över genomsnittet i riket. Andelen lärare med pedagogisk högskolekompetens i grundskola är väsentligt högre jämfört med riket.

Väl fungerande kvalitetsarbete

Staffanstorps kommun har ett i huvudsak väl fungerande kvalitetssystem. Rektorerna i grundskolorna är förtrogna med verksamheten och leder det pedagogiska utvecklingsarbetet, som dock i högre grad bör grundas på uppföljningar och utvärderingar.

Elevernas kunskapsresultat i nivå med riket

Elevernas kunskapsresultat i grundskolorna är i nivå med riksgenomsnittet.

Skolorna har goda förutsättningar att ge elever som behöver särskilt stöd sådant stöd. Elever som får särskilt stöd under skoldagen får emellertid sällan sina stödbehov tillgodosedda under eftermiddagen i skolbarnsomsorgen.

Kvaliteten i några fritidshem behöver höjas

Personalen i fritidshemmen arbetar mycket engagerat för att ge barnen en positiv miljö på fritids. Men förutsättningarna vid några fritidshem, i form av stora barngrupper och brist på utrymme, leder till brister i kvaliteten. <br />

Bra värdegrundsarbete

Verksamheterna bedriver ett engagerat värdegrundsarbete och inspektionen har sett skolmiljöer med gott klimat och trygga elever. <br />

Elevinflytandet kan utvecklas

Kommunens ansträngningar att utveckla elevinflytandet har gett positiva resultat men arbetet kan ytterligare utvecklas så att graden av inflytande inte blir avhängigt av vilken lärare eleven har eller på vilken skola eleven går.

För frågor kontakta

Ingela Jonasson, undervisningsråd och teamledare för inspektionen i Staffanstorps kommun, på tfn 08-527 336 63, mobil 0733-77 36 63.<br />