Kunskapsuppföljningen och kontrollen av skolverksamheten måste förbättras i Östersund

Skolverket har granskat skolverksamheten i Östersunds kommun. I flera fall pågår redan förbättringsinsatser inom de områden som inspektionen visat att kommunen bör åtgärda.

Eleverna når överlag goda resultat

Andelen elever som når målen i alla ämnen är högre än riksgenomsnittet, liksom andelen elever som är behöriga till gymnasieskolan. Resultaten varierar dock kraftigt från år till år på enskilda skolor. Likaså är variationerna stora mellan olika skolor. Orsakerna till variationerna bör analyseras.

Kunskapsuppföljningen måste förbättras

I Östersunds kommun är arbetet med uppföljning och utvärdering tydligast avseende kommunens egna så kallade effektmål samt i ämnena svenska, engelska och matematik. I övriga ämnen är kunskapsuppföljningen i kommunen och på många skolor bristfällig särskilt för de yngre eleverna. Varken skolledning, förvaltning eller nämnd frågar efter resultaten i andra ämnen. Grundskolornas och särskolans arbete med att systematiskt dokumentera och följa upp elevernas kunskaper i samtliga ämnen måste utvecklas. Bristerna i uppföljning och analys av de samlade resultaten begränsar i nuläget möjligheterna att göra övergripande analyser.

Bättre kontroll av verksamheterna

Kommunens kontroll av verksamheterna måste förbättras så att eleverna får tillgång till den utbildning de har rätt till och ges möjlighet att nå målen i samtliga ämnen. Flera av skolorna lever inte upp till författningarnas krav inom olika områden. Tydligast framträder bristerna när det gäller elevernas garanterade undervisningstid, elevens val och språkval, likabehandlingsplaner, individuella utvecklingsplaner, åtgärdsprogram och kvalitetsredovisningar.

Brister i den interna kommunikationen

Inspektionen visar att kommunikationen behöver förbättras så att olika nivåer inom kommunen känner till varandras aktiviteter och tolkningar av direktiv och beslut. Kommunen måste förvissa sig om att det finns en samsyn i tolkningar av förordningar och direktiv och se till att verksamheterna lever upp till författningarnas krav.

Elevhälsoarbetet viktigt för eleverna

Ett inkluderande synsätt präglar alltmer verksamheterna och kommunen når i hög grad sin målsättning att alla elever ska få sin undervisning inom ramen för den ordinarie undervisningsgruppen. Elevhälsoarbetet i kommunen är överlag väl strukturerat och fyller en viktig funktion för eleverna. Personal som tillhör kommunens centrala resurscentrum arbetar alltmer handledande och konsultativt runt eleverna på respektive skola.

Åtgärder mot kränkningar måste vidtas

Trots ett aktivt värdegrundsarbete har några skolor misslyckats med att förhindra kränkningar och inte heller lyckats skapa en trygg skolmiljö för alla elever. Dessa skolor har enligt inspektionen sämre rutiner för upp-följning av värdegrundsarbetet. Kommunen måste se till att verksamheterna kartlägger förekomsten av trakasserier och andra former av kränkande behandling samt se till att åtgärder vidtas för att komma tillrätta med problemen.

För frågor kontakta

Sten Svanholm, undervisningsråd och teamledare<br />Tfn 08-527 339 91, mobil 070-218 31 42