Ny gymnasial lärlingsutbildning och ämnesbetyg i gymnasieskolan 2007

Helhet och sammanhang är ledorden bakom den nya gymnasiereformen. Med ämnesbetyg och större kurser, inga kurser får vara mindre än 100p, är tanken att eleven tydligare än vad som är fallet idag ser helheten och "den röda tråden" i sin gymnasieutbildning.

Den 1 februari 2006 redovisar Skolverket den andra och sista delen av regeringsuppdraget som har sin utgångspunkt i propositionen "Kunskap och kvalitet - elva steg för utvecklingen av gymnasieskolan". I denna del av uppdraget redovisas bl.a. principen för hur nya ämnen och kurser är konstruerade så att ett system med ämnesbetyg kan ersätta de nuvarande kursbetygen samt ett förslag till en ny gymnasial lärlingsutbildning.

De elever som börjar gymnasieskolan läsåret 2007/08 kommer att få ämnesbetyg. Det innebär att en elev som idag läser matematik, beroende på hur många kurser han/hon läser, kan få mellan 1 - 9 betyg i matematik. Eleven i den nya gymnasieskolan kommer oavsett hur många kurser han/hon läser bara att få ett betyg i ämnet. Skolverket har med utgångspunkt från dagens 135 ämnen indelade i ca 850 kurser, skapat ca 240 nya ämnen. Ämnen som stöder att ämnesbetyg kan sättas i en kursutformad gymnasieskola.

När det gäller den gymnasiala lärlingsutbildningen föreslår Skolverket bl.a. att den arbetsplatsförlagda utbildningen ska vara minst 32 veckor, att arbetsplatserna ska kvalitetssäkras och att kontrakt ska upprättas mellan skolan, arbetsplatsen och eleven.

Kontaktpersoner:

Jan Sydhoff, enhetschef, 08-527 331 29, 0733-77 31 29<br />Björn Scheele, undervisningsråd, lärlingsutbildning, 08-527 331 24, 0733-77 31 24<br />Anders Lokander, undervisningsråd och projektledare, 08-527 333 90, 070-317 14 11<br />Charlotte Wieslander, undervisningsråd och projektledare, 0733-77 33 51<br />Cecilia Bergström, undervisningsråd och projektledare, 08-527 333 83, 0733-77 33 83<br />Stefan Skimutis, undervisningsråd och projektledare, 08-527 331 92, 0733-77 31 92