Elever med heltäckande slöja: Skolverkets ställningstagande bygger på lagstiftningen

Replik på debattartikel. Införd i Dagens nyheter 3 februari 2012.

Jesús Alcalá kritiserar Skolverket i en debattartikel införd i DN den 29 januari. Dessvärre bortser Jesús Alcalá från den viktigaste grunden för Skolverkets ställningstagande, nämligen den diskrimineringslag som riksdagen beslutade om 2008 och som trädde i kraft den 1 januari 2009.

Bestämmelserna i diskrimineringslagen innebär att det inte är möjligt att ha generella förbud mot heltäckande slöja. Enligt 2 kap. 5 § diskrimineringslagen får en utbildningsanordnare inte, varken direkt eller indirekt, diskriminera en elev som deltar i eller söker sig till verksamheten. Utbildningsanordnaren är också enligt 3 kap. 14 § diskrimineringslagen skyldig att bedriva ett målinriktat arbete för att aktivt främja lika rättigheter och möjligheter för de barn eller elever som deltar i eller söker till verksamheten.

Ett förbud för till exempel skolelever att i vissa angivna sammanhang bära en speciell klädsel kan dock godtas även om klädseln är religiös. Det ska i så fall handla om enskilda fall då klädseln väsentligt skulle försvåra kontakten och samspelet mellan lärare och elever eller medföra särskilda risker vid laborationer eller liknande övningar. Detta är också innebörden i Skolverkets vägledning.

Diskrimineringsgrunderna religion och etnisk tillhörighet i diskrimineringslagen kompletterar varandra så att vad som kan uppfattas som ett kulturellt eller traditionellt uttryck i stället för ett religiöst uttryck i allmänhet faller in under någon av diskrimineringsgrunderna.

Ovanstående framgår av diskrimineringslagen, förarbetena till diskrimineringslagen och av beslut från Diskrimineringsombudsmannen, DO.
När vi ger vägledning i juridiska frågor så utgår vi naturligtvis från lagstiftningen. I det lagstiftningsarbete som ligger till grund för diskrimineringslagen har Sveriges internationella åtaganden beaktats.

Ulrika Lindén
Chefsjurist Skolverket

Eva Röyter
Jurist Skolverket
 

Senast granskad: 2012-02-02
Innehållsansvar: Informationsenheten