Anpassning av nationella prov
Skolan måste utgå från den enskilda elevens förutsättningar när en eventuell anpassning av de nationella proven planeras. Därför kan Skolverket inte ange exakt vad läraren kan och inte kan göra. I lärarinformationen finns mer konkreta anvisningar om hur läraren kan tänka kring anpassning.
Elever med funktionsnedsättning
För elever med funktionsnedsättning, som innebär ett direkt hinder för eleven att genomföra proven, kan anpassning göras. En funktionsnedsättning kan innebära att en elevs fysiska, psykiska eller intellektuella förmåga är begränsad vilket kan medföra svårigheter i olika situationer.
Elever med funktionsnedsättning
Nyanlända elever
För nyanlända elever kan genomförandet se olika ut beroende på i vilket ämne eleven genomför prov i. Modersmålsläraren kan översätta vissa ord eller begrepp muntligt för eleven. Grundtanken är ändå att provet genomförs inom klassen, eftersom lärarinstruktionen är viktig vid genomförandet av proven.
Fler alternativ