Introduktionsperiod

Kan den som söker förskollärar- eller lärarlegitimation efter att introduktionsperioden genomförts bifoga flera yttranden om lämplighet?

Ja, om läraren eller förskolläraren har tjänstgjort i olika skolor, fritidshem eller förskolor under sin introduktion, ska rektorn eller förskolechefen vid respektive skola, fritidshem eller förskola lämna ett yttrande när läraren eller förskolläraren avslutar sin anställning.

Hur kan skolorna lösa mentorskapet under introduktionsperioden när det inte finns en legitimerad lärare att tillgå?

Det finns inga övergångsbestämmelser i skolförfattningarna som öppnar för att någon annan än en legitimerad lärare kan vara mentor under introduktionsperioden. Skolverket utreder möjligheten att eventuellt snabbehandla ansökningar om lärarlegitimation för de lärare som planeras bli mentorer på sina skolor.

Ska alla göra en introduktionsperiod och få ett yttrande från rektor?

De lärare alternativt förskollärare som har en examen utfärdad 1 juli 2011 eller senare behöver göra en introduktionsperiod med mentor i ett läsår på heltid eller motsvarande och därefter få ett yttrande från rektor innan de kan ansöka om legitimation. Vid ansökan tas en avgift på 1500 kronor ut.

De lärare alternativt förskollärare som har en examen utfärdad senast den 30 juni 2011 och har arbetat som lärare alt. förskollärare minst ett läsår på heltid eller motsvarande kan ansöka om legitimation from 1 augusti 2011. De behöver inte göra en introduktionsperiod och ansökan är inte avgiftsbelagd.Vid ansökan bifogas examensbevis samt ett tjänstgöringsintyg som intygar tjänstgöringen på ett läsår eller motsvarande.

De lärare alternativt förskollärare som har en examen utfärdad senast den 30 juni 2011, men inte har arbetat som lärare alt. förskollärare i minst ett läsår på heltid eller motsvarande behöver arbeta ett läsår innan de kan ansöka om lärarlegitimation. Vid ansökan bifogas examensbevis samt tjänstgöringsintyg som intygar tjänstgöring. Ansökan är inte avgiftsbelagd. 

Finns det några övergångsregler om man arbetar som lärare men saknar vissa kurser och därför inte kunnat ta ut sin examen?

Ja, en lärare eller förskollärare som efter den 30 juni 2011, men före den 1 juli 2018, har avlagt behörighetsgivande examen eller har fått ett behörighetsbevis av Högskoleverket ska anses ha genomfört en introduktionsperiod, om han eller hon har arbetat sammanlagt minst ett läsår eller motsvarande i en eller flera anställningar som lärare eller förskollärare före den 31 mars 2012. En avgift tas ut för ansökan.

Kan introduktionsperioden göras utomlands eller i internationella skolor i Sverige?

Nej. eftersom introduktionsperioden bara kan göras i en verksamhet som styrs av svensk skollag, läroplan och kursplan. Introduktionsperioden kan dock göras på en svensk utlandsskola eftersom de arbetar enligt svenska styrdokument.

Vem ansvarar för att utse en mentor för den nyutbildade läraren?

Det ansvarar rektorn alternativt förskolechefen för. Rektorn alternativt förskolechefen ska också se till att det finns en plan för introduktionsperioden.

Får man sätta betyg under introduktionsperioden?

Man får inte sätta betyg ensam, utan tillsammans med sin mentor.

Kan rektor delegera uppgiften att bedöma lärarens skicklighet till bitr. rektor eller ev. en lektor på skolan?

Nej, det är rektors alternativt föreskolchefens uppgift.

Om man i sin utbildning har dubbel behörighet tex en examen med behörighet att undervisa både i förskolan och i år F-3, måste man då både göra en introduktionsperiod i förskolan och en i år F-3?

Nej man måste inte göra en period på vardera, utan har man gjort en introduktionsperiod på förskolan alternativt i F-3 under minst 1 år på heltid eller motsvarande räcker det.

Kan man göra om sin introduktionsperiod om man inte blir godkänd, eller förlänga den? Vad händer om man blir långtidsjukskriven eller föräldraledig under introduktionsperioden? Eller om man arbetar deltid?

Ja, man kan i princip både göra om den eller förlänga den. Om läraren alternativt förskolläraren inte tjänstgjort på heltid eller varit frånvarande under en längre tid ska perioden förlängas så att den motsvarar 1 läsår på heltid.
Om arbetsgivaren och den nyutbildade kommer överens om att förlänga introduktionsperioden av andra skäl, till exempel att läraren behöver ytterligare en tid med sin mentor, finns inget lagligt hinder för det.

Om en lärare endast får en tjänst på fritids, räknas det som introduktionsperiod?

Enligt skollagen ska den lärare och den förskollärare som ansöker om legitimation ha genomfört en introduktionsperiod om minst ett läsår eller motsvarande på heltid inom undervisning som i huvudsak motsvarar examen. En lärare ska således tjänstgöra i huvudsak som lärare för att kunna få stöd att vidareutveckla de förmågor som lyfts fram i den kompetensprofil som ligger till grund i bedömningen för att anses lämplig för att undervisa.

Vilken form av anställning har man under introduktionsperioden?

Eftersom endast legitimerade lärare och förskollärare får tillsvidareanställas har man en visstidsanställning under introduktionsperioden. När introduktionsperioden är avklarad och den nyutbildade läraren alternativt förskolläraren har fått ett godkänt lämplighetsintyg från sin rektor respektive förskolechef kan läraren alternativt förskolläraren ansöka om legitimation. Först när denne har fått sin legitimation kan den tillsvidareanställas.

Hur finansieras introduktionsperioden, tex mentorskapet? Får en mentor högre lön eller nedsättning i tjänst?

Det är upp till varje arbetsgivare att avgöra hur mentorskapet ska kompenseras om det tex. sker via nedsättning i tjänst eller via lön. Skolverket föreskriver däremot att förskolechefen alternativt rektorn ska sätta av tid för introduktionsperiodens genomförande för sig själv, mentorn och förskolläraren alternativt läraren. Regeringen har avsatt omkring 128 miljoner till kommunsektorn 2012 i enlighet med den kommunala finansieringsprincipen för kostnader i samband med införandet av legitimation för lärare och förskollärare. Pengarna är dock inte öronmärkta utan fördelas inom respektive kommun. Det är alltså upp till kommunen att fördela pengarna kopplat till olika kostnader för att införa legitimationen.

Måste en lärare som inte tagit ut sin examen innan den 1 juli 2011 men undervisat i många år göra en introduktionsperiod efter att läraren avlagt sin examen?

Ja, om examen tas ut efter den 1 juli 2011 måste läraren alt. förskolläraren göra en introduktionsperiod. Det finns dock ett undantag från denna regel för den som har arbetat sammanlagt minst ett läsår eller motsvarande i en eller flera anställningar som lärare eller förskollärare före den 31 mars 2012 och som tar ut sin examen före 1 juli 2018. En lärare eller förskollärare som före den 31 mars 2012 uppfyller tjänstgöringskravet och tar ut sin examen före 1 juli 2018 behöver alltså inte genomgå en introduktionsperiod för att kunna få en lärarlegitimation eller förskollärarlegitimation. Om examen tas ut före den 1 juli 2011 behövs ingen introduktionsperiod.

Vad gäller om man bara har kortare vikariat? Måste introduktionsperioden vara sammanhängande och på en skola/förskola?

Introduktionsperioden måste inte bara vara på en skola med en mentor. I vissa fall kan man behöva samarbeta med en annan skola för att hitta en lämplig mentor. Om den nyutbildade läraren eller förskolläraren inte får en heltidstjänst på en och samma skola under ett läsår är det möjligt att slå ihop perioder av tjänstgöring. Men det får inte blir så korta perioder att det blir omöjligt att kunna arbeta med stöd av en mentor och att kunna arbeta med alla arbetsuppgifter som en förskollärare alt. lärare gör under ett år tex. utvecklingssamtal, samverkan med föräldrar och kollegor, föräldramöten, betygssättning i de senare åldrarna. Det är viktigt att introduktionsperioden dokumenteras och i ett fall då läraren haft olika tjänstgöringsperioder, med flera mentorer och under ledning av flera rektorer är detta särskilt viktigt. Efter introduktionsperioden ska rektor skriva ett yttrande om lärarens alt. förskollärarens lämplighet som lärare alt. förskollärare.

Vad gör man om man inte har en mentor att tillgå med samma ämnen som den nyutbildade läraren har i sin utbildning?

Man försöker hitta en mentor med så lika behörighet som möjligt. Ibland kan det vara svårt att få en total överensstämmelse. Skolor och förskolor kan samverka för att hitta en lösning i de fall då det är extra svårt, tex i små skolor och förskolor och för vissa yrkeskategorier.

Har man någon särskild titel under introduktionsperioden motsvarande AT-läkarna under sin AT-tjänstgöring?

Skolverket använder ingen särskild titel för de som gör en introduktionsperiod. Skolverket skriver "läraren alt. förskolläraren." och ibland "den nyutbildade läraren alt. förskolläraren".

Under introduktionsperioden, ska läraren alt förskolläraren ha en egen klass/grupp och sköta alla uppgifter men med stöd av mentor, eller följer den helt enkelt mentorn och hans/hennes arbetsuppgifter?

Läraren alt. förskolläraren ska ha ansvar för en egen klass alt. grupp och ta ansvar för allt som normalt sett ingår i en lärares resp. förskollärares uppgifter, och då med stöd av en mentor. Mentorn ska finnas som ett bollplank och vägleda den nyutbildade så denne kan vidareutveckla sin förmåga att möta elever, sitt ledarskap och sin samverkan med andra i rollen som lärare.