Skyldighet att anordna modersmålsundervisning i fristående skolor grundas på antalet elever i den fristående skolan

I 1 a kap. 5 § förordning (1996:1206) om fristående skolor och 2 kap. grundskoleförord-ningen (1994:1194) finns bestämmelser som reglerar skyldigheten för fristående skolor på grundskolenivå att anordna modersmålsundervisning. Beträffande fristående skolor på gymnasienivå finns motsvarande bestämmelser i 2 kap. 7 § förordning om fristående skolor och 5 kap. gymnasieförordningen (1992:394). Reglerna innebär att vid fristående skolor ska tillämpas samma bestämmelser som gäller motsvarande skolform i den kommunala skolan.

När inträder då denna skyldighet? Är det när minst fem elever inom den kommun där skolan är belägen önskar undervisning i visst språk eller är det först när minst fem elever i den fristående skolan önskar sådan undervisning

Att grunda en aktuell skyldighet på antalet elever inom lägeskommunen framstår, ur ett elevperspektiv, som det mest relevanta. Enligt Skolverkets uppfattning är det emellertid inte rimligt att utan uttryckligt författningsstöd kräva att en fristående skola ska kartlägga behovet av utbildning i ett visst modersmål inom hela lägeskommunen, i det fall en elev vid skolan önskar sådan utbildning. Modersmålsundervisning kan antingen anordnas vid skolorna eller erbjudas genom att skolorna träffar avtal med någon annan om undervisningen.

Enligt Skolverkets bedömning ska skyldigheten för en fristående skola att anordna modersmålsundervisning grundas på antalet elever i den fristående skolan. Om en huvudman driver flera fristående skolor inom en lägeskommun, är en rimlig tolkning att skyldigheten grundas på det sammanlagda antalet elever i dessa skolor.