Hemspråk i särskolan
Syftet med detta referensmaterial är att stödja hemspråkslärarna i arbetet med utvecklingsstörda invandrarbarn.
Sammanfattning 2: Att leva i två språkligt och kulturellt olika miljöer och vara utvecklingsstörd kan innebära särskilda svårigheter för invandrarelever. Forskningen bekräftar idag att en utvecklingsstörning i sig inte är något hinder för kommunikation och samspel i olika språkmiljöer. Undervisningen i hemspråk ger möjlighet för elever med annat hemspråk än svenska att utveckla förmågan att kommunicera på sitt modersmål. Vi hoppas att detta referensmaterial kan stödja hemspråkslärarna i arbetet med utvecklingsstörda invandrarbarn. Sökord; särskola, hemspråk
