Publications

# 11 av 59   << Första  |  < Föregående  |  Nästa >  |  Sista >>
  Internationella språkstudien 2011
Med Internationella språkstudien presenteras det hittills mest ambitiösa försöket att göra kunskapsmätningar i språk. Över 53 000 elever i Europa har fått visa till vilka nivåer deras kunskaper i att läsa, lyssna och skriva – i språken engelska, tyska, franska, spanska och italienska – når.
  Sammanfattning 2: Med Internationella språkstudien presenteras det hittills mest ambitiösa försöket att göra kunskapsmätningar i språk. Över 53 000 elever i Europa har fått visa till vilka nivåer deras kunskaper i att läsa, lyssna och skriva – i språken engelska, tyska, franska, spanska och italienska – når. Resultaten har kopplats till den Gemensamma europeiska referensramen för språk (GERS). Utifrån dessa resultat ska EU sätta upp mål för de nivåer ländernas elever bör nå upp till efter avslutad grundskola till år 2020. I Sverige prövades elevers kunskaper i engelska och spanska, de två vanligaste förekommande språken i årskurs 9 idag. Resultaten i engelska och spanska skiljer sig åt väldigt mycket och det är snarast en motsatt bild som framträder över de skilda förutsättningar som finns för att lära språken.
  Sökord: Språk, Internationella studier, Spanska, Engelska, Årskurs 9, Grundskola
  Ämnesord: Grundskola, Internationella studier, Utbildningar, ämnen, kurser
  Rapport nr: 375
 
Best nr: 12:1287
Pris:  100 kr
Utgiven år: 2012
Antal sidor: 62

Beställ >>
 
Rapporten i pdf format . [ 1189 KB ]   Rapporten i pdf format
  Länkadress: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2832
  Tipsa om Publikationen
   Facebook     Twitter     E-post