Att bygga en ny skolform för 6-åringarna
Skolverket har under tre år på uppdrag av regeringen följt integreringen av förskoleklass, grundskola och fritidshem med avseende på organisation, lokaler och verksamhet. Resultaten i slutrapporten visar på att integreringen är på väg åt rätt håll.
Sammanfattning 2: Skolverket har under tre år på uppdrag av regeringen följt integreringen av förskoleklass, grundskola och fritidshem med avseende på organisation, lokaler och verksamhet. Resultaten i slutrapporten visar på att integreringen är på väg åt rätt håll, även fast de har blivit mer skola för 6-åringarna än vad det var tänkt med reformen, vars anda handlade om lek, skapande och experimenterande. För att lyckas bör bland annat förskoleklassens personal få mer tid för till samtal, planering och utvärdering med övriga pedagoger i skolan, sträva mot mer temarbete, lek, skapande och utforskande och få bättre anpassade lokaler.
