Tid för lärande
Rapport från helvetesgapet, ett skolutvecklingsprojekt i Språkrum. Erfarenheter och kunskaper om lokalt utvecklingsarbete med fokus på skolbibliotek och språkutveckling.
Sammanfattning 2: Hur kan skolbiblioteket stödja elevernas förmåga att argumentera, analysera, dra slutsatser och reflektera? Hur kan det uppmuntra till kommunikation och samspel, och spela en roll även i de vuxnas lärande? På uppdrag av Myndigheten för skolutveckling och Språkrum har utvecklings- och forskningsprojektet Helvetesgapet genomförts med fokus på skolbibliotekets pedagogiska roll och kreativa språkmiljöer. Skolbibliotekarier, lärare och rektorer på åtta skolor har under två år givits tid för utvecklingsarbete, reflektion och gemensam kompetensutveckling.I denna skrift redovisas resultaten av utvecklingsarbetet. Rapport nr 1.
