Engelska i åtta europeiska länder
En undersökning av ungdomars kunskaper och uppfattningar om engelska.
Sammanfattning 2: 2002 genomfördes en undersökning av elevers kunskaper i och uppfattningar om engelska i åtta europeiska länder: Danmark, Finland, Frankrike, Nederländerna, Norge, Spanien, Sverige och Tyskland (enbart delvis). Studien initierades av The European Network of Policy Makers for the Evaluation of Education Systems och samordnades av det franska utbildningsdepartementet. I Sverige har Skolverket i samarbete med Göteborgs universitet ansvarat för genomförandet. En relativt entydig bild framträder. Svenska ungdomar är mycket duktiga i engelska och de har stor tilltro till sin egen förmåga. Eleverna tycker också mycket om engelska de svenska eleverna är mest positiva bland de deltagande länderna, både till engelska som språk och som skolämne. Skolan spelar den viktigaste rollen när det gäller hur eleverna anser att de lärt sig engelska. Samtidigt kommer de i kontakt med språket i många olika situationer utanför skolan. Detta bidrar givetvis också till deras goda kunskapsnivå.
