Vem bestämmer?
Huvuddragen i den nya styrningen och ansvarsfördelningen efter gymnasiereformen samt bakgrunden till och syftet med förändringarna presenteras i häftet.
Sammanfattning 2: Skolan genomgår nu stora förändringar. Beslut har nyligen fattats om nya läroplaner och om ett nytt betygssystem. Gymnasieskolan reformeras i grunden. Några av de skäl som låg till grund för förändringarna var att behovet av att rationalisera och effektivisera skolförvaltningarna blev mera påtagligt. Medborgarna ville också ha bättre insyn i och inflytande över den offentliga verksamheten, vilken skolan tydligt tillhör. Ännu en faktor som medverkade till förändringarna var den oklara ansvarsfördelningen. Denna skrift beskriver huvuddragen i den nya styrningen och ansvarsfördelningen samt bakgrunden till och syftet med förändringarna. Dessa berör alla skolformer men här beskrivs de som angår skolor med kommunalt huvudmannaskap. Skriften riktar sig i första hand till personalen och eleverna i dessa skolor. Den kan också vara av intresse för andra, t ex föräldrar och beslutsfattare i kommunerna.
