Nolltolerans mot diskriminering och kränkande behandling lagens krav och huvudmannens ansvar
Stödmaterial riktat till rektorer, skolchefer och skolhuvudmän som ger fakta, tips och inspiration för att utveckla arbetet mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling i skolor och förskolor
Sammanfattning 2: Lagstiftningen ställer höga krav på skolors och förskolors arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Det råder nolltolerans. Det vi inte accepterar på en arbetsplats för vuxna, ska vi heller inte acceptera att barn och elever utsätts för i skolan. Antalet anmälningar från elever och föräldrar om kränkningar ökar. Flera kommuner har tvingats betala skadestånd till elever då Barn- och elevombudet drivit ärenden. Det är skolans huvudman, den kommunala nämnden eller den fristående skolans eller förskolans styrelse, som är ansvarig juridiskt och ekonomiskt om ett barn eller en elev far illa. Det behövs ett aktivt huvudmannaskap och systematiska rutiner för uppföljning, kommunikation och stöd mellan skolhuvudmannen och en skolas rektor när det gäller diskriminering och kränkande behandling.Det här stödmaterialet riktar sig till rektorer, skolchefer och skolhuvudmän. Genom intervjuer med myndighetsrepresentanter och personer i ledningsfunktioner i verksamheterna ges exempel på hur arbetet mot diskriminering och kränkningar kan se ut. Ambitionen är att ge fakta, tips och inspiration för att skapa en trygg skolmiljö.
