Jämställdhetspedagogik- en sammanställning av aktionsforskningsprojekt
Boken innehåller en sammanställning av aktionsforskningsprojekt gällande jämställdhetspedagogik i skolor från förskole- till gymnasienivå.
Sammanfattning 2: Aktionsforskningsprojekten är genomförda i Norden samt i anglosachsiska länder under 1990 - 1997. Teoretiskt vilar forskningen på poststrukturella teorier och begrepp och deras utveckling inom feministisk pedagogik vilket innebär att aspekter som klass, etnicitet, religion, ålder, plats och tid beaktas vid sökandet efter förståelse av gemensamma drag i konstruktionen av kön och könsmakt även i klassrum.
