2. Mot samma mål
Videon är en redigerad version av Skolverkets satellitkonferens Mot samma mål - om utvecklingssamtal, prov och betyg som sändes i september 1995.
4. Det nationella provets funktion och status inom sfi
Rapporten bygger på resultat från en undersökning genomförd under 2005 av det nationella provet och bedömningsmaterialet i sfi. Den baseras på intervjuer med rektorer, lärare och studerande vid tio olika verksamheter.
Best nr:06:972 Pris: 60 kr Utgiven år:2006 Antal sidor:64
7. National Assessment and Grading in the Swedish School System
This publication is aimed at an international audience and provides an overview of the Swedish school system in general, focusing on the system of national assessment in particular.
Best nr:05:921 Pris: 40 kr Utgiven år:2005 Antal sidor:32
8. Nationella prov i gymnasieskolan - ett stöd för likvärdig betygsättning?
Denna rapport redovisar resultat från en undersökning genomförd 2004av gymnasiets nationella prov i kärnämneskurser; matematik A, engelska A,svenska B och svenska som andraspråk B. Studien har fokuserat på provensroll för en likvärdig bedömning/betygsättning.
Best nr:05:906 Pris: 70 kr Utgiven år:2005 Antal sidor:138
9. Det nationella provsystemet i den målstyrda skolan - omfattning, användning och dilemman
Hur omfattande är det nationella provsystemet? Varför har vi ett nationellt provsystem? Vad kostar det? Hur används det? Varför ser det ut som det gör? Uppfyller det sina syften? Det är några frågor som den här skriften diskuterar och försöker ge svar på.
Best nr:04:870 Pris: 50 kr Utgiven år:2004 Antal sidor:112
Denna publikation har fler än en pdf. Gå till Mer info för att se samtliga pdf'er.
10. Prövostenar i praktiken - grundskolans nationella provsystem i ljuset av användares synpunkter
Hur fungerar de nationella proven i grundskolan, vad betyder de och hur värderas de av lärare och elver?
Best nr:04:848 Pris: 60 kr Utgiven år:2004 Antal sidor:156
11. Minoritetselever och matematikutbildning
Publikationen har utgått! Litteraturöversikten belyser de faktorer som har betydelse för hur minoritetselever kan tillgodogöra sig matematikundervisningen.
Best nr:01:617 Pris: 65 kr Utgiven år:2001 Antal sidor:131
13. Det nationella provsystemet - vad, varför och varthän? Uppdrag avseende resultatinformation Del E: Skolverkets bedömning av dagens system med nationella prov med avseende på kvalitet och kostnadseffektivitet.
14. Ämnesproven skolår 9, 2005
Skolverket genomförde vårterminen 2005 en insamling av resultaten av ämnesproven i svenska och svenska som andraspråk, engelska och matematik för skolår 9. En sammanfattande beskrivning av resultaten presenteras i den här promemorian.
15. Ämnesproven skolår 9, 2006
Skolverket genomförde vårterminen 2006 en insamling av resultaten från ämnesproven i engelska, matematik och svenska/svenska som andraspråk för elever i årskurs 9. En sammanfattande beskrivning av resultaten presenteras i den här promemorian.
17. Ämnesprovet 2006 i matematik i grundskolans åk 9
Ämnesproven i matematik för skolår 9 är obligatoriska och ingår i det nationellaprovsystemet. Syftet med proven är att de ska konkretisera kursplanens mål, samtidigt som deska vara ett stöd för läraren i betygsättningen och därigenom verka för en likvärdigbetygsättning över landet.
18. Ämnesprovet 2006 i svenska och svenska som andraspråk i grundskolans åk 9
Ämnesproven i svenska och svenska som andraspråk för skolår 9 är obligatoriska och ingår i det nationella provsystemet.
19. Ämnesprovet 2007 i grundskolans årskurs 9
I denna rapport redovisas resultaten av 2007 års nationella ämnesprov i engelska, matematik,svenska och svenska som andraspråk.
