# 16 av 29   << Första  |  < Föregående  |  Nästa >  |  Sista >>
  Central rättning av nationella prov
Vilka konsekvenser kan ett införande av central rättning av nationella prov tänkas få i olika avseenden. Den här presenterade studien kan ses som en granskning av den särskilda aspekt av betygssättningen som gäller rättning av de nationella proven.
  Sammanfattning 2: Undersökningen ha gjorts genom att dels undersöka hur prov traditionellt rättats i Sverige, dels genom att jämföra med hur andra länder hanterar frågan, främst de nordiska grannländerna.
Kostnader är en viktig aspekt men även vilka effekter som kan förväntas i olika avseenden.
Några studier om i vilken utsträckning lärare och oberoende bedömare bedömer olika, men även i vilken omfattning oberoende bedömare inbördes bedömer olika redovisas kortfattat.
  Sökord: Nationella prov, Betyg, Rättning av prov
  Ämnesord: Betyg och kunskapsbedömning
  Serie: Övriga trycksaker
 
Pris: Gratis
Utgiven år: 2008
Antal sidor: 37
(Finns endast som pdf-fil.)
 
Rapporten i pdf format . [ 281 KB ]   Rapporten i pdf format
  Länkar: Se även remissyttrandet Tydliga mål och kunskaps..
  Länkadress: http://www.skolverket.se/publikationer?id=1789
  Tipsa om Publikationen
   Facebook     Twitter     E-post