 |
| |
Central rättning av nationella prov
Vilka konsekvenser kan ett införande av central rättning av nationella prov tänkas få i olika avseenden. Den här presenterade studien kan ses som en granskning av den särskilda aspekt av betygssättningen som gäller rättning av de nationella proven.
|
 |
| |
Sammanfattning 2: Undersökningen ha gjorts genom att dels undersöka hur prov traditionellt rättats i Sverige, dels genom att jämföra med hur andra länder hanterar frågan, främst de nordiska grannländerna. Kostnader är en viktig aspekt men även vilka effekter som kan förväntas i olika avseenden. Några studier om i vilken utsträckning lärare och oberoende bedömare bedömer olika, men även i vilken omfattning oberoende bedömare inbördes bedömer olika redovisas kortfattat.
|
 |
| |
Sökord:
Nationella prov, Betyg, Rättning av prov
|
 |
| |
Ämnesord: Betyg och kunskapsbedömning
|
| |
Serie: Övriga trycksaker
|
 |
| |
|
|
Pris:
Gratis
Utgiven år:
2008
Antal sidor:
37
|
|
|
|
|
(Finns endast som pdf-fil.)
|
 |
| |
|
Rapporten i pdf format
.
[ 281 KB ]
|
|
|
 |
| |
Länkar:
Se även remissyttrandet Tydliga mål och kunskaps.. |
 |
| |
Länkadress: http://www.skolverket.se/publikationer?id=1789
|
 |
| |
Tipsa om Publikationen
|
 |
| |
Facebook
Twitter
E-post
|