 |
| |
Kommunernas kostnader för skolverksamheten - vad påverkar dem?
I rapporten analyseras kommunala kostnadsskillnader för elever i grundskolan.
|
|
| |
Sammanfattning 2: Riksdag och regering har det övergripande ansvaret för att garantera en likvärdig utbildning över hela landet. En viktig del i den statliga likväl som i den kommunala uppföljningen är därför att granska vilka resurser olika skolformer förfogar över och hur de används. Skolverket ska i sin resultatredovisande roll även ge riksdag och regering en helhetsbild av skolverksamheten. Hur kostnaden fördelar sig är en naturlig del av denna helhetsbild. Vilka faktorer påverkar då kostnaden för en given mängd kommunal service? Svaret på den frågan är att variationerna i elevkostnaden i grundskolan i hög grad kan förklaras av skillnader i strukturella förutsättningar och skillnader i behov. Faktorer som har mycket stor betydelse för flera kostnadsslag är befolkningstätheten och den genomsnittliga skolstorleken. Resultaten visar att kostnaderna påverkas av flera faktorer som kommunerna inte kan råda över. Kostnaderna kan därför inte användas för att tolkas som mått på hur kommunerna prioriterar skolverksamheten. Det betyder också att all användning av kostnadsmått för att värdera prestationer eller resultat vid produktivitets- eller effektivitetsstudier måste beakta att kommuner och skolor arbetar under olika betingelser.
|
|
| |
Sökord:
Skolekonomi
|
|
| |
Ämnesord: Ekonomi och organisation
|
| |
Serie: Rapporter
|
| |
Rapport nr: 31
|
|
| |
|
|
Best nr:
1993:57
Pris:
35 kr
Antal sidor:
59
|
|
Beställ >>
|
|
|
|
| |
Länkadress: http://www.skolverket.se/publikationer?id=212
|
|
| |
Tipsa om Publikationen
|
|
| |
 Facebook
 Twitter
 E-post
|
