 |
| |
Bland primadonnor och strömkarlar
Här beskrivs arbetet i en HS-klass med många unga kvinnor och i en el-teleklass med bara unga män.
|
|
| |
Sammanfattning 2: Elevernas könstillhörighet har stor betydelse för deras skolsituation. I denna rapport beskrivs arbetet i en HS-klass med många unga kvinnor och i en el-teleklass med bara unga män. Studien visar hur man i gymnasieskolan kan anlägga ett könsperspektiv på både ämnesinnehåll och undervisningsmetoder.Syftet med arbetet i HS-klassen var att synliggöra kvinnorna i ämnesinnehållet, att synliggöra klassens flickor och att via alternativa arbetsmetoder få de tysta flickorna att våga tala. I el-teleklassen var syftet att även pojkarna skulle få studera kvinnors och mäns olika villkor i samhället. Dessutom fick eleverna ta ställning till frågor som har med ungdomars identitetsbyggande att göra. De fick också träna det offentliga och det privata språket.I rapporten jämförs de metoder som passat flickorna och pojkarna bäst. Elevernas utvärderingar kompletteras med undersökningar i andra klasser. Resultaten anknyts till aktuell forskning om jämställdheten i skolan. Den viktigaste slutsatsen av denna studie är att man måste ta hänsyn till både elevernas kön och sociala bakgrund när man väljer vad som ska studeras och hur det ska göras. Sökord; jämställdhet
|
|
| |
Sökord:
Jämställdhet, Värdegrund
|
|
| |
Ämnesord: Värdegrundsfrågor
|
| |
Serie: Rapporter
|
| |
Rapport nr: 48
|
|
| |
|
|
Best nr:
94:80
Pris:
50 kr
Utgiven år:
1994
Antal sidor:
116
|
|
Beställ >>
|
|
|
|
| |
Länkadress: http://www.skolverket.se/publikationer?id=217
|
|
| |
Tipsa om Publikationen
|
|
| |
 Facebook
 Twitter
 E-post
|
