 |
| |
Naturorienterande ämnen Ekologi och människokroppen
Rapporten, som är en del ur NU-projektet, redogör för utvärderingen av de naturorienterande ämnena i grundskolan, där speciellt kunskaper om ekologi och människokroppen har undersökts.
|
|
| |
Sammanfattning 2: Den Nationella Utvärderingen (NU) är ett projekt som ska granska den svenska grundskolan i syfte att kunna förbättra skolan och anpassa den till nya krav den möter. Utvärderingen ska i första hand ge underlag för åtgärder som riksdag och regering kan vidta för att förbättra skolan. Utvärderingen har genomförts i flera omgångar, där läsning, skrivning, matematik, bild, musik, engelska, barnkunskap, hemkunskap, slöjd, idrott samt de samhällsorienterande och naturorienterande ämnena har undersökts. I denna rapport handlar det om de naturorienterande ämnena i grundskolan. Kunskaper om struktur och funktion hos ekosystem är väsentliga för att förstå livets villkor på jorden. Vetande om människokroppen kan bidra till hälsosamma vanor. Rapporten redogör för vad eleverna vet om dessa båda områden. Rapporten ger svar samt insikter som kan leda till förbättrad undervisning. Sökord; naturorienterande ämnen, ekologi
|
|
| |
Sökord:
naturorienterande ämnen, ekologi, Grundskola
|
|
| |
Ämnesord: Grundskola
|
| |
Serie: Rapporter
|
| |
Rapport nr: 19
|
|
| |
|
|
Best nr:
93:44
Pris:
75 kr
Utgiven år:
1993
Antal sidor:
88
|
|
Beställ >>
|
|
|
|
| |
Länkadress: http://www.skolverket.se/publikationer?id=174
|
|
| |
Tipsa om Publikationen
|
|
| |
 Facebook
 Twitter
 E-post
|
|
|
