 |
| |
Deliberativa samtal som värdegrund - historiska perspektiv och aktuella förutsättningar
Deliberativa samtal betraktas inom modern demokratiforskning som ett bärande element i demokratin och är en väg att stärka den demokratiska kompetensen hos barn, unga och vuxna.
|
|
| |
Sammanfattning 2: Med anledning av samtalets betydelse i arbetet med de grundläggande demokratiska värdena har Skolverket bett pedagogikprofessor Tomas Englund vid Örebro Universitet skriva om det deliberativa samtalet i skolan. Syftet är att ge en bakgrund och ett sammanhang till skolans demokratiuppdrag och att stimulera till diskussion om hur förskolor och skolor kan arbeta för att barn och unga ska utveckla demokratisk kompetens.
|
|
| |
Sökord:
arbetsformer, elevaktiva arbetssätt, värderingar, normer, svensk skola, deliberativa samtal, demokrati, demokratisk kompetens, Barnomsorg, Demokrati
|
|
| |
Ämnesord: Värdegrundsfrågor
|
| |
Serie: Övriga trycksaker
|
|
| |
|
|
Pris:
Gratis
Utgiven år:
2001
Antal sidor:
16
|
|
|
|
|
(Går ej att beställa.)
|
|
| |
|
Rapporten i pdf format
.
|
|
|
|
| |
Länkadress: http://www.skolverket.se/publikationer?id=752
|
|
| |
Tipsa om Publikationen
|
|
| |
 Facebook
 Twitter
 E-post
|
