 |
| |
Det nationella provets funktion och status inom sfi
Rapporten bygger på resultat från en undersökning genomförd under 2005 av det nationella provet och bedömningsmaterialet i sfi. Den baseras på intervjuer med rektorer, lärare och studerande vid tio olika verksamheter.
|
|
| |
Sammanfattning 2: I texten speglas den centrala roll som provet har i sfi där ett komplicerat nätverk av faktorer sammantaget ger provet en status som i det närmaste ett examensprov. Provet sätts in i sitt sammanhang där såväl lärarvillkor som studerandegruppens varierade sammansättning spelar stor roll för provets funktion och status i utbildningen.
|
|
| |
Sökord:
bedömning, nationella prov, bedömningsmaterial, provresultat, kunskaper, undersökning, prövar, Specialskola, Utbildning i svenska för invandrare, Särskola
|
|
| |
Ämnesord: Betyg och kunskapsbedömning, Grundskola, Vuxenutbildning
|
| |
Serie: Rapporter
|
| |
Rapport nr: 289
|
|
| |
|
Best nr:
06:972
Pris:
60 kr
Utgiven år:
2006
Antal sidor:
64
|
|
Beställ >>
|
|
|
| |
|
Rapporten i pdf format
.
[ 313 KB ]
|
|
|
|
| |
Länkadress: http://www.skolverket.se/publikationer?id=1662
|
|
| |
Tipsa om Publikationen
|
|
| |
 Facebook
 Twitter
 E-post
|
