 |
| |
Minoritetselever och matematikutbildning
Publikationen har utgått! Litteraturöversikten belyser de faktorer som har betydelse för hur minoritetselever kan tillgodogöra sig matematikundervisningen.
|
|
| |
Sammanfattning 2: Avsevärt färre minoritetselever når nationellt uppsatta mål och strävansmål än majoritetselever. Översikten tar upp många av förslag till förbättring, som beskrivs i litteraturen, vilka nödvändigtvis inte behöver medföra ökade kostnader för verksamheten. Det som krävs är istället en förändring av uppfattningar och attityder hos alla som på något sätt har inflytande över elevens studiesituation.
|
|
| |
Sökord:
Minoritetselev, Matematikutbildning, Nationella prov, Stödundervisning, Kunskapsutveckling, Modersmål, Särskilt stöd i barnomsorg och skola
|
|
| |
Ämnesord: Modersmål, minoritetsspråk, Särskilt stöd
|
| |
Serie: Forskning i fokus
|
|
| |
|
|
Best nr:
01:617
Pris:
65 kr
Utgiven år:
2001
Antal sidor:
131
|
|
|
|
|
(Går ej att beställa. Utgått.)
|
|
| |
|
Rapporten i pdf format
.
|
|
|
|
| |
Länkadress: http://www.skolverket.se/publikationer?id=834
|
|
| |
Tipsa om Publikationen
|
|
| |
 Facebook
 Twitter
 E-post
|
