 |
| |
På väg mot aktiv tvåspråkighet.
Detta är en delrapport från utvärderingen av den pedagogiska utvecklingsverksamheten för finskspråkiga elever.
|
|
| |
Sammanfattning 2: Rapporten är en delrapport från utvärderingen av den pedagogiska utvecklingsverksamheten för finskspråkiga elever. Skolverket beslutar om villkoren för och omfattningen av verksamheten. Skolverket beslutar även om särskilt statsbidrag för kostnader för genomförande av verksamheten. Utvärderingen visar att lärare med svenska och finska elever har börjat reflektera över det pedagogiska klimatet i klassrummet. Många har fått nya insikter t ex att arbetssättet och organisationen av arbetet har minst lika stor betydelse som innehållet och att samverkan mellan svenska och finska lärare är nödvändig för att de finsktalande eleverna ska klara sig bra. Finska språkets särställning, som betonas i direktiven till utvecklingsverksamheten, har kommit i skymundan. Den finns inte klart uttalad i kommunernas skolplaner och inte heller poängteras den i lärarnas reflektioner kring projekten. Sökord; tvåspråkighet
|
|
| |
Sökord:
Tvåspråkighet, Invandrare, Hemspråk, Tvåspråkighet
|
|
| |
Ämnesord: Modersmål, minoritetsspråk
|
| |
Serie: Rapporter
|
| |
Rapport nr: 41
|
|
| |
|
|
Best nr:
93:70
Pris:
40 kr
Utgiven år:
1993
Antal sidor:
42
|
|
Beställ >>
|
|
|
|
| |
Länkadress: http://www.skolverket.se/publikationer?id=214
|
|
| |
Tipsa om Publikationen
|
|
| |
 Facebook
 Twitter
 E-post
|
