|
# 1 till 14 av 14
< Föregående 20
|
Nästa 20 >
|
 |
| |
1. Språkboken
En antologi kring språkinlärning kopplad till de reviderade kursplanerna i språk. Ett tjugotal av landets främsta språkvetare presenterar artiklar kring sex olika teman.
|
| |
|
|
Best nr:
U04:044
Pris:
200 kr
Utgiven år:
2004
Antal sidor:
272
|
|
Mer info >>
Beställ >>
|
|
Denna publikation har fler än en pdf. Gå till Mer info för att se samtliga pdf'er.
|
|
|
|
| |
2. Med fokus på läsande
Analys av samstämmigheten mellan svenska styrdokument, ämnesprov i svenska och PIRLS 2011. Internationella studier genomförs så att resultaten ska vara jämförbara mellan samtliga deltagande länder. Hur kan resultaten tolkas utifrån ett svenskt perspektiv?
|
| |
|
|
|
| |
3. PIRLS 2011
Läsförmågan hos svenska elever i årskurs 4 i ett internationellt perspektiv. Fortsatt nedåtgående resultat.
|
| |
|
|
|
| |
4. Eleverna och nätet - PISA 2009 om 15-åringars förmåga att söka, läsa och värdera digital information
I denna rapport presenteras och analyseras de svenska resultaten på det digitala läsförståelse- provet, en jämförelse mellan resultaten i digital och traditionell läsning, användning av datorer hemma och i skolan, samt samband mellan olika aspekter av datoranvändning och digital läsning.
|
| |
|
|
|
| |
5. Rustad att möta framtiden? PISA 2009 om 15-åringars läsförståelse och kunskaper i matematik och naturvetenskap - Resultaten i koncentrat
Denna rapport är en sammanfattning av: PISA 2009 - 15-åringars förmåga att förstå, tolka och reflektera - naturvetenskap, matematik och läsförståelse.
|
| |
|
|
|
| |
6. Rustad att möta framtiden? PISA 2009 om 15-åringars läsförståelse och kunskaper i matematik och naturvetenskap
PISA 2009 är en internationell studie som görs i 65 länder. Den undersöker - 15-åringars förmåga att förstå, tolka och reflektera - naturvetenskap, matematik och läsförståelse. I denna rapport presenteras hela studien.
|
| |
|
|
|
| |
7. Fördjupad analys av PIRLS 2006
Texters, textuppgifters och undervisningens betydelse för elevers läsförståelse. Analys av PIRLS 2006.
|
| |
|
|
|
| |
8. Läsförståelse hos elever med utländsk bakgrund (sammanfattning)
En sammanfattning av rapport 227
|
| |
|
|
|
| |
9. Läsförståelse hos elever med utländsk bakgrund
En fördjupad analys av resultaten från PISA 2000 i tio länder. Många indikatorer i PISA 2000 pekar mot att det svenska utbildningssystemet är ett av de mest likvärdiga, men det finns betydande ''prestationsgap'' mellan infödda elever och elever med utländsk bakgrund.
|
| |
|
|
|
| |
10. Sammanfattning av PISA 2000. Svenska femtonåringars läsförmåga och kunnande i matematik och naturvetenskap i ett internationellt perspektiv.
Sammanfattningen av Rapporten PISA 2000. Svenska femtonåringars läsförmåga och kunnande i matematik och naturvetenskap i ett internationellt perspektiv redovisas resultat från OECD:s undersökning av 15-åriga elever kunskaper i och inställning till nämnda ämnen.
|
| |
|
|
|
| |
11. PISA 2000. Svenska femtonåringars läsförmåga och kunnande i matematik och naturvetenskap i ett internationellt perspektiv.
Rapporten PISA 2000. Svenska femtonåringars läsförmåga och kunnande i matematik och naturvetenskap i ett internationellt perspektiv redovisas resultat från OECD:s undersökning av 15-åriga elever kunskaper i och inställning till nämnda ämnen.
|
| |
|
|
|
| |
12. Förändringar i läskompetens 1991-2001 En jämförelse över tid och länder (Fif nr 22)
En jämförande undersökning av läsundervisning och läsresultat för 9-10 år gamla elever i nio olika länder.
|
| |
|
Pris:
Gratis
Utgiven år:
2005
|
|
[ 470 KB ]
Mer info >>
|
|
(Finns endast som pdf-fil.)
|
|
|
|
| |
13. Digital och traditionell läsning. Analys av olika elevgruppers läsning utifrån PISA 2009.
Vilka skillnader och likheter finns mellan goda digitala och goda traditionella läsare?
|
| |
|
Pris:
Gratis
Utgiven år:
2013
Antal sidor:
59
|
|
Mer info >>
|
|
(Går ej att beställa. Finns som pdf-fil.)
|
|
|
|
| |
14. Med fokus på elevsvar. Analys av svar som inte ger någon poäng i PIRLS 2011.
En fördjupad analys av elevernas läsförståelse genom att de elevsvar som inte givits poäng i PIRLS 2011 studeras. Syftet är att finna mönster i elevernas svar och därmed ge en större förståelse för elevernas läsförmåga.
|
| |
|
Pris:
Gratis
Utgiven år:
2013
Antal sidor:
70
|
|
Mer info >>
|
|
(Finns endast som pdf-fil.)
|
|
|
 |
|
# 1 till 14 av 14
< Föregående 20
|
Nästa 20 >
|
