|
# 1 till 20 av 41
< Föregående 20
|
Nästa 20 >
|
 |
| |
1. Elever som behöver stöd men får för lite
Vilka elever får inte det stöd de har rätt till? Vad kan det bero på? Hur kan det förstås i ett större sammanhang? I den här rapporten har tio skolors arbete granskats av forskare vid Göteborgs universitet. De har även studerat hur skolpersonal, elever och föräldrar upplever arbetet med detta.
|
| |
|
|
|
| |
2. Accepterad men särskild
Rapporten beskriver och analyserar den sociala situationen för elever med rörelsehinder i särskild undervisningsgrupp.
|
| |
|
|
|
| |
3. Nationella kvalitetsgranskningar 1998
Rapporten är en redovisning av ett regeringsuppdrag där tre områden av skolans verksamhet granskats genom utbildningsinspektörer.
|
| |
|
|
|
| |
4. Växa och lära
Barns rätt till stöd i förskola, fritidshem och skola.
|
| |
|
|
|
| |
5. Pedagogiskt dilemma: Specialundervisning
Boken diskuterar specialundervisning i ett brett läroplansperspektiv och med begreppet social rättvisa som ram.
|
| |
|
|
Best nr:
98:396
Pris:
60 kr
Utgiven år:
1998
Antal sidor:
72
|
|
Mer info >>
|
|
(Går ej att beställa. Utgått.)
|
|
|
|
| |
6. Elever i behov av särskilt stöd
Temabilden redovisar Skolverkets kunskap om situationen för elever i behov av särskilt stöd, såsom denna ter sig våren 1998.
|
| |
|
|
|
| |
7. Rektorers syn på arbetet med elever med dolda funktionsnedsättningar
Skolverket har studerat hur rektorer ser på sitt arbete med elever med dolda funktionsnedsättningar.
|
| |
|
|
|
| |
8. Om skolbarns olikheter
Diskurser kring "särskilda behov" i skolan - med historiska jämförelsepunkter.
|
| |
|
|
|
| |
9. Hemspråk i särskolan
Syftet med detta referensmaterial är att stödja hemspråkslärarna i arbetet med utvecklingsstörda invandrarbarn.
|
| |
|
|
|
| |
10. Grunden för fortsatt lärande
En internationell jämförande studie av vuxnas förmåga att förstå och använda tryckt och skriven information.
|
| |
|
|
|
| |
11. Utvecklingsarbete för elever med läs- och skrivsvårigheter.
I denna skrift presenterar 32 nätverksskolor kortfattat sitt arbete. Syftet med skriften är främst att informera om dessa skolors verksamhet.
|
| |
|
|
|
| |
12. Gymnasieutbildning i Örebro för döva och hörselskadade
Resultaten från en utvärdering av den riksrekryterande gymnasiala utbildningen i Örebro för döva och hörselskadade elever redovisas i denna rapport.
|
| |
|
|
|
| |
13. Riksgymnasier för elever med svåra rörelsehinder
Resultaten från en utvärdering av verksamheten vid riksgymnasierna för elever med svåra rörelsehinder redovisas här utifrån organisations-, verksamhets- och elevperspektiv.
|
| |
|
|
|
| |
14. Läromedelskassetter för dyslektiker
Rapporten presenterar resultat från en försöksverksamhet där läromedelskassetter för dyslektiker har prövats och utvärderats.
|
| |
|
|
Best nr:
95:177
Pris:
40 kr
Utgiven år:
1995
Antal sidor:
31
|
|
Mer info >>
|
|
(Går ej att beställa.)
|
|
|
|
| |
15. Hur läser invandrarelever i Sverige?
Denna rapport är en jämförelse mellan invandrarelever och svenska elever vad gäller läsprestationer och bakgrundsfaktorer, som t ex läsaktiviteter på fritiden och hembakgrund.
|
| |
|
|
|
| |
16. Hur i all världen läser svenska elever?
1990/91 genomförde IEA en stor undersökning om barns läsning. Denna rapport redovisar svenska nioåringars och fjortonåringars läskunnighet sett ur ett internationellt perspektiv.
|
| |
|
|
|
| |
17. Åtgärdsprogram
Syftet med denna information är att ge stöd för den lokala planeringen av åtgärder för elever med särskilda behov.
|
| |
|
|
Best nr:
95:144
Pris:
20 kr
Utgiven år:
1997
Antal sidor:
9
|
|
Mer info >>
|
|
(Går ej att beställa. Utgått.)
|
|
|
|
| |
18. Studieresultat och social bakgrund
Den är översikten har som syfte att beskriva vad de senaste fem årens forskning om eventuella samband mellan social bakgrund och studieresultat kommit fram till.
|
| |
|
|
|
| |
19. Att undervisa vuxna invandrarelever i svenska
Boken behandlar analfabetism och alfabetisering i ett internationellt perspektiv. Särskilt vuxna invandrares situation och behov tas upp här.
|
| |
|
|
|
| |
20. Rum för lärande
Skriften redogör för en studie där 20 lågstadielärare har valts ut för att de upprepade gånger har lyckats få i stort sett alla elever i sina klasser att lära sig läsa och skriva.
|
| |
|
|
Best nr:
94:132
Pris:
55 kr
Utgiven år:
1994
Antal sidor:
47
|
|
[ 6126 KB ]
Mer info >>
|
|
(Går ej att beställa. Finns som pdf-fil.)
|
|
|
 |
|
# 1 till 20 av 41
< Föregående 20
|
Nästa 20 >
|
