1 2 3 5 6 7 0 Hoppa till textinnehållet
Skolverkets logotyp
Hoppa över menyn
  • Lättläst
  • Lyssna
  • Anpassa
  • Webbkarta

Innehåll A-Ö
 
  • Start
  • Förskola & skola
  • Lagar & regler
  • Kursplaner & betyg
  • Prov & bedömning
  • Utveckling & bidrag
  • Statistik & analys
  • Om oss

 
Du är här: Start/ Statistik & analys
Start
Statistik & analys
Statistik
Analyser och utvärderingar
Aktuell bild och bedömning
Internationella studier
Månadens tal
Publikationer
Kontakta oss
Elever i komvux

Ny statistik: Elevökning i komvux för första gången på 10 år

30 juni: För första gången sedan slutet av 1990-talet har antalet elever i komvux ökat. Under kalenderåret 2009 gick 187 100 elever i komvux vilket är en ökning med 6 procent sedan 2008. Antalet heltidsstuderande uppgick till 81 000 vilket är en ökning med 10 procent sedan föregående år. Det visar ny statistik om komvux som från och med kalenderåret 2009 publiceras per kalenderår istället för per läsår. 

Del av omslagsbild till rapporten Morgondagens medborgare

Morgondagens medborgare

Hur ser svenska ungdomar på värdet av jämställdhet mellan män och kvinnor? Vad kan egentligen svenska elever om politik och samhälle? Dessa och många andra frågor besvaras i denna internationella studie om demokrati, samhälle och medborgarskap. 

Del av omslagsbild till rapport Utlandsskolor i siffror 2010

Utlandsskolor i siffror 2010

Hur många elever är det som läser i svenska utlandsskolor och hur går det för dem? Hur många är skolorna och i vilka länder finns det? Det är några frågor som du får svar på i den här rapporten. 

Del av omslagsbild till rapporten Entreprenörskap i skolan

Lästips!

Hur arbetar grund- och gymnasieskolan med entreprenörskap och entreprenöriellt lärande? I den här kartläggningen har Skolverket ställt frågor till samtliga skolhuvudmän för att kartlägga det arbetet.  

Databaser

Du kan även söka statistik i våra tre databaser: SIRIS, SALSA och databasen för jämförelsetal 

Senaste nytt

7 juli

Ny rapport

Nu finns rapporten "Svenska utlandsskolor i siffror 2010" tillgänglig i Skolverkets publikationsdatabas. 

30 juni

Korrigering - Personaltätheten oförändrad i förskolan

Det har framkommit att personaluppgifter saknades i rapporteringen av statistiken hösten 2009. Det medförde att personaltätheten som Skolverket offentliggjorde 30 mars 2010 blev något lägre (5,4) än vad den faktiskt är, 5,3 barn per årsarbetare.  

8 juni

Perspektiv på barndom och barns lärande

Vilken betydelse har förskolevistelse och tidpunkten för skolstarten för hur barn senare lyckas i skolan? I den här kunskapsöversikten redovisas forskning om barndom och barns lärande i förskolan och grundskolans tidigare år.  

8 juni

Konkurrensen om eleverna

Den här rapporten handlar om hur kommuner uppfattar och hanterar konkurrensen om gymnasieelever, och vilka strategier som kommunerna beskriver inför de kommande åren.  

4 maj

Attityder till skolan 2009

I Skolverkets attitydundersökning 2009 ger elever i årskurs 4-9 och i gymnasieskolan samt lärare i grund- och gymnasieskolan sin syn på skolan.  

Nyhetsarkiv

Upp
Skriv ut
 

Kort om

Skolverket ansvarar för den officiella statistiken om förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg, skola och vuxenutbildning. Varje år publiceras data om barn, elever, personal, kostnader och resultat. Även andra uppföljningar görs, liksom fördjupade analyser.

På gång...

1 september

Stödinsatser i gymnasieskolan

På Skolverket pågår en studie om hur stödinsatserna i gymnasieskolan fungerar. Karolina Österlind, som arbetar på enheten för Analys och utredning är projektledare för utvärderingen.  

10 september

Likvärdig betygssättning

Skolverket har tidigare gjort studier om likvärdig betygssättning i grundskolan och gymnasieskolan. Nu pågår en fördjupad studie om orsakerna till att betygssättningen inte är likvärdig. Jonas Sandqvist, som arbetar på enheten för Resultatutvärdering är projektledare för studien.  

Se alla

Skolverket | 106 20 Stockholm | Besöksadress: Alströmergatan 12 och Fleminggatan 20 | Telefon: 08-527 332 00 | Fax: 08-24 44 20 | E-post: Kontakta oss