PRESSMEDDELANDE  16 januari 2008

Allvarliga brister i styrningen och ledningen av gymnasieskolan i Gällivare

Skolverkets inspektion visar att Gällivare kommuns styrning och ledning av gymnasieskolan har allvarliga brister som fått avsevärda konsekvenser för eleverna. Fungerande scheman saknas, kurser kommer inte igång i tid och elever får inte det stöd de har rätt till. Kommunens grundskolor når visserligen högre betygsresultat än genomsnittet för riket men det är stora skillnader mellan dem. Några skolor når oacceptabelt låga resultat och det är därför angeläget att kommunen vidtar åtgärder.

Kraftfulla åtgärder krävs i gymnasieskolan

Gymnasieskolan har under många år letts av rektorer, ofta utan kunskap om och ledarerfarenhet från gymnasieskolan. Viktig kompetens saknas och det råder brist på samordning i organisationen. Avsaknaden av fungerande scheman har vållat bekymmer under många år. Inför början av innevarande läsår har det ställt till sådana problem att kurser inte har kunnat påbörjas i rätt tid. Mycket av elevernas undervisningstid har därmed gått förlorad. När inte någon uppföljning och utvärdering av resultaten genomförs ökar också risken för att eleverna inte får den utbildning de har rätt till. Inspektionen visar på en rad andra brister som hör ihop med bristande styrning och ledning av gymnasieskolan, bland annat arbetet med särskilt stöd. Skolverket bedömer att kommunen och gymnasieskolan måste vidta kraftfulla åtgärder.

På förvaltningsnivå har chefer ofta bytts ut eller slutat. Den förvaltningschef som barn- utbildnings- och kulturnämnden har idag är den fjärde sedan år 2005. Även detta bidrar till att begränsa kommunens möjlighet till att ge gymnasieskolan den styrning och ledning som behövs.

Brister i uppföljning och utvärdering

Inspektionen visar att Gällivare kommun i stora delar saknar redovisning av kunskapsresultaten. I de flesta verksamheterna fungerar inte heller kvalitetsarbetet tillfredsställande. Kommunen och skolorna brister i sin uppföljning och utvärdering av kunskapsresultaten i såväl årskurs 5 och 9 som i gymnasieskolan, särskolan och vuxenutbildningen. Kommunens grundskolor når visserligen högre betygsresultat än genomsnittet för riket men det är stora skillnader mellan dem. Några skolor når oacceptabelt låga resultat och det är därför angeläget att kommunen vidtar åtgärder.

Kommunen måste arbeta för att skapa systematik i såväl sin egen som i verksamheternas uppföljning och utvärdering av resultaten. Kommunen arbetar dock med att förändra sitt kvalitetsarbete och från år 2007 genomförs en ny modell.

Arbete för ökad måluppfyllelse påbörjat

Skolverket bedömer att Gällivare kommun har förutsättningar för att åstadkomma förbättringar i verksamheten och att eleverna i ännu högre grad ska nå målen för utbildningen. Kommunen har påbörjat ett utvecklingsarbete och vidtagit åtgärder för att bland annat förbättra kvalitetsarbetet, resursfördelningssystemet, utarbetandet av mål för ökad måluppfyllelse samt minskning av barngruppernas storlek inom förskolan.

För frågor kontakta

Solweig Bäckman, undervisningsråd och teamledare, tel 08-527 339 95 eller 08- 582 23 05

Elisabeth Ahlgren, enhetschef, tel 08-527 339 34,
070-582 014 1