PRESSMEDDELANDE
12 juni 2008
Trots brister i uppföljning av landstingets naturbruksgymnasier i Jönköping finns förutsättningar för en god verksamhet
Skolverkets inspektion av naturbruksgymnasierna i Jönköpings läns landsting visar att kunskapsresultaten varierar mellan de tre skolorna. Landstinget måste därför genom bättre uppföljning och utvärdering analysera skillnaderna i resultat. Hög lärartäthet, ämneskunniga och engagerade lärare ger dock goda förutsättningar för en verksamhet med bra kvalitet.
Bra förutsättningar för god kvalitet
Utbildningsverksamheten i landstingets skolor ger goda förutsättningar för den pedagogiska verksamheten genom en hög lärartäthet, en stimulerande lärandemiljö för eleverna och god materiell standard. Lärarna är både ämneskunniga och engagerade. Skolorna erbjuder goda möjligheter till individualiserad undervisning utifrån de nationella målen. Skolornas samverkan med yrkeslivet liksom möjligheter för eleverna till internationellt utbyte är av god kvalitet.
Brister i uppföljning och utvärdering
Kunskapsresultaten för eleverna i Jönköpings läns landsting varierar mellan de tre skolorna. En betydligt större andel elever, jämfört med riksgenomsnittet, fullföljde i båda rektorsområdena sin utbildning inom fyra år. Andelen elever med behörighet till
universitet och högskola låg dock lägre än genomsnittet för riket.
Landstinget gör på huvudmannanivå inga utvärderingar och analyser av skillnaderna mellan skolorna. Arbetet med att följa upp elevernas kunskapsresultat måste därför förbättras. Detta för att sätta in rätt åtgärder för att öka måluppfyllelsen samt för att säkerställa en likvärdig utbildning för alla elever.
För frågor kontakta:
Ingela Jonasson, undervisningsråd,
tfn 08-527 336 63 mobil 0733-77 36 63
