Efterfrågat förslag med distansundervisning

Behovet av fler lärare som kan undervisa i de nationella minoritetsspråken är akut. Nu föreslår Skolverket en försöksverksamhet med distansundervisning.
- Det har länge varit efterfrågat och ger huvudmän möjlighet att uppfylla sina skyldigheter, säger undervisningsråd Charlotte Wieslander.

Rätten till modersmålsundervisning i de nationella minoritetsspråken samiska, meänkieli och romani chib är förstärkt. De är undantagna kraven på att modersmålet ska vara dagligt umgängesspråk i hemmet och att minst fem elever vill ha undervisning för att kommunen ska var skyldig att erbjuda den. Från den 1 juli i år gäller den utökade rätten även minoritetsspråken finska och jiddisch.

Kravet är att eleven ska vara i skolan när distansundervisningen äger rum.

Få elever deltar

Trots den förstärkta rätten visar Skolverkets statistik att andelen elever som deltar i undervisningen är betydligt lägre än för andra minoritetsspråkgrupper. Behovet är stort av mer flexibla undervisningsformer.
- Det har varit svårt för kommuner att få behöriga lärare i modersmålsundervisning överhuvudtaget, men framför allt när det gäller de nationella minoritetsspråken, säger Charlotte Wieslander, undervisningsråd på Skolverket.

Behörig lärare krävs

Som ett led i ett större uppdrag om distansundervisning förslår nu Skolverket till regeringen en försöksverksamhet i ämnet modersmål för elever med nationella minoritetsspråk. Om förslaget går igenom kommer försöksverksamheten att gälla från den 1 juli i år och två år framåt.
- Läraren som undervisar på distans ska ha goda kunskaper i det nationella språket och vara utbildad i informations- och kommunikationsteknik. På skolan krävs en behörig lärare som ska fungera som handledare, säger Wieslander.
Handledaren på den kommunala eller fristående skolan behöver inte kunna språket, utan ska hjälpa eleven med undervisningens upplägg. Det är också handledaren som sätter betyg, eftersom distansläraren inte är anställd inom kommunen eller den fristående skolan.

Bra möjlighet för skolor

I distansundervisningen kan olika tekniker som webbkameror, IP-telefoni, skype och interaktiv whiteboard användas. Kravet är att eleven ska vara i skolan när distansundervisningen äger rum. I dag erbjuder Sofia Distansundervisning i Stockholm och Samiskt utbildningscenter i Jokkmokk undervisningskurser på distans i nationella minoritetsspråk. Även vissa universitet och högskolor erbjuder kurser i informations- och kommunikationsteknologi.
- Distansundervisning underlättar för huvudmännen att uppfylla sina skyldigheter om modersmålsundervisning för elever med nationellt minoritetsspråk. Jag hoppas att fler elever ges möjlighet att läsa sitt språk och få fördjupade kunskaper i den egna kulturen, säger Charlotte Wieslander.

Text: Helena Norman