Årskurs 9 - Engelska

Det nationella ämnesprovet i engelska består av olika delprov som fokuserar färdigheterna lyssna, läsa, tala, samtala och skriva. Provet är obligatoriskt och genomförs på vårterminen.

De olika delproven och målen i kursplanen

Ämnesprovet består av fyra olika delprov. Varje delprov fokuserar en särskild förmåga utifrån målen i kursplanen och läraren bedömer elevernas svar med hjälp av omfattande bedömningsanvisningar. Alla mål prövas dock inte i proven. Resultaten på de olika delproven vägs samman till ett provbetyg. Provet ska ge lärarna stöd vid betygssättningen.

Ämnesprovet i engelska

	Genomförande	Innehåll	Tidsåtgång
Part A		muntlig interaktion/produktion	15-25 min. per par/grupp
Part B	Ti 16 mars 2010	receptiv förmåga: läsa och förstå; lyssna och förstå	läsa ca 80 min.; lyssna ca 55 min.
Part C	On 24 mars 2010	skriftlig produktion	80 min.

Part A (tala/samtala)

Provet genomförs som ett samtal mellan två eller fler elever. Läraren bedömer elevernas muntliga förmåga i relation till kursplanens mål och betygskriterier. Läraren har hjälp av ett antal faktorer som talar om vad bedömningen ska inriktas på. Inspelade elevsamtal som är bedömda och kommenterade av en grupp erfarna lärare ger ytterligare stöd för bedömningen.

Part B 1 (läsa och förstå)

I detta delprov förekommer olika texttyper, till exempel berättelser, beskrivningar och artiklar. Eleverna besvarar frågor genom att formulera kortare eller längre svar på engelska eller genom att välja bland olika svarsalternativ. Ibland ingår det texter med luckor att fylla i. En annan uppgiftstyp består av texter som ska matchas med rätt beskrivning av innehållet i de olika texterna.

Part B 2 (lyssna och förstå)

I detta delprov förekommer till exempel radioprogram, reportage, intervjuer och nyhetsinslag. Eleverna besvarar frågor antingen genom att formulera kortare eller längre svar på engelska eller genom att välja olika svarsalternativ. Delprovet kan också innehålla korta samtal där uppgiften är att matcha de olika samtalen med rätt beskrivning av vad de handlar om.

Part C (skriva)

I detta delprov skriver eleverna en egen text utifrån en av två valbara uppgifter. Den ena uppgiften ger eleverna möjlighet att berätta ganska fritt medan den andra är mer strukturerad. Läraren bedömer elevernas skriftliga förmåga i relation till kursplanens mål och betygskriterier. Läraren har hjälp av ett antal faktorer som talar om vad bedömningen ska inriktas på. Elevtexter som är bedömda och kommenterade av en grupp erfarna lärare ger ytterligare stöd för bedömningen.

Tidigare prov

Här finns exempel på hur uppgifter kan se ut. Alla typer av uppgifter finns inte med i varje prov och nya uppgiftstyper kan tillkomma.

Exempel på provuppgifter
Provkonstruktörens hemsida