SKOLFS

SKOLFS 2000:146    Ändringsföreskrift  Rubrik Förordning om ändring i förordningen (SKOLFS 1994:1) om läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet;  Utges av Regeringen  Historik    1994:1 Senaste Lydelse    1994:1 Grundföreskrift    1997:12 Ändringsföreskrift    1998:15 Ändringsföreskrift    2000:146 Ändringsföreskrift    2003:17 Ändringsföreskrift    2006:23 Ändringsföreskrift Uppslagsord Fritidshem Förskoleklass Grundskola Läroplaner Bemyndigande   Ändring ändr.bilaga  Beslutsdatum 2000-06-21  Tryckdatum 2000-07-21  Ikraftträdande tidpunkt 2000-08-01  Ändrad giltighet datum   Begränsad giltighet   Giltig t.o.m.   Överg.best.till   Giltig fr.o.m.

 
2000:146 (61 KB)
Länkadress: http://www.skolverket.se/skolfs?id=922

SKOLFS 2000:146 
Utkom från trycket den 21 juli 2000 

Förordning 
om ändring i förordningen (SKOLFS 1994:1) om läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet;

utfärdad den 21 juni 2000.

Regeringen föreskriver att bilagan till förordningen (SKOLFS1994:1) om läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet skall ha följande lydelse.

Bilaga

1994 ÅRS LAROPLAN FÖR DET OBLIGATORISKA SKOLVASENDET, FÖRSKOLEKLASSEN OCH FRITIDSHEMMET (Lpo 94)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Mål och riktlinjer

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.2 Kunskaper

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mål att uppnå i grundskolan

Skolan ansvarar för att varje elev efter genomgången grundskola

       behärskar det svenska språket och kan lyssna och läsa aktivt och uttrycka idéer och tankar i tal och skrift,

       behärskar grundläggande matematiskt tänkande och kan tillämpa det i vardagslivet,

       känner till och förstår grundläggande begrepp och sammanhang inom de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga och humanistiska kunskapsområdena,

       har utvecklat sin förmåga till kreativt skapande och fått ett ökat intresse för att ta del av samhällets kulturutbud,

       har en förtrogenhet med centrala delar av vårt svenska, nordiska och västerländska kulturarv,

       har kunskaper om de nationella minoriteternas kultur, språk, religion och historia,

       kan utveckla och använda kunskaper och erfarenheter i så många olika uttrycksformer som möjligt som språk, bild, musik, drama och dans,

       har utvecklat förståelse för andra kulturer,

       kan kommunicera i tal och skrift på engelska,

       känner till grunderna för samhällets lagar och normer och vet om sina rättigheter och skyldigheter i skolan och i samhället,

       har kunskaper om länders och världsdelars ömsesidiga beroende av varandra,

       känner till förutsättningarna för en god miljö och förstår grundläggande ekologiska sammanhang,

       har grundläggande kunskaper om förutsättningarna för en god hälsa samt har förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan och miljön,

       har kunskaper om medier och deras roll,

       kan använda informationsteknik som ett verktyg för kunskapssökande och lärande och

       har fördjupade kunskaper inom några ämnesområden efter eget val.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Denna förordning skall kungöras i Statens skolverks författningssamling (SKOLFS).

Förordningen träder i kraft den 1 augusti 2000.

På regeringens vägnar

INGEGERD WARNERSSON

       Eva Röyter

       (Utbildningsdepartementet)