Kvalitetsutmärkelse

Här kan du ansöka om European Label, Europeisk kvalitetsutmärkelse för språkundervisning. Ansökningsformulär för 2012 kommer att läggas ut i början av maj. Sista ansökningsdag 2012 är den 20 augusti.
Kontaktperson: Eva Engdell
eva.engdell@skolverket.se

Att uppmuntra språkinlärning är en viktig fråga i EU-arbetet. Inte bara för att öka tolerans och förståelse inom EU utan också av arbetsmarknads- och ekonomiska skäl.

Mål för språkinlärning i EU-länderna

European label

EU-kommissionen har satt upp följande mål för språkinlärning i EU-länderna i vitboken Lära och lära ut - På väg mot kunskapssamhället (1995):

Alla EU-medborgare ska förutom sitt modersmål få tillfälle att lära sig två främmande språk. För att nå detta mål måste språkinlärning ses i ett livslångt perspektiv.

Kvalitetsutmärkelse för språkundervisning - The European Label

Språkinlärning bör starta tidigt och pågå hela livet. På senare år har den kommunikativa språksynen påverkat språkundervisningen så att den blivit både effektivare och mer stimulerande. För att utveckla undervisningen i främmande språk och därmed öka språkkunskaperna inom Europeiska Unionen har den europeiska kommissionen lanserat en kvalitetsutmärkelse för språkundervisning, The European Label.

Syfte

Syftet med europeisk kvalitetsutmärkelse i språk är att bidra till utveckling och nytänkande i samband med språkinlärning i deltagarländerna. De belönade projekten ska kunna tjäna som goda exempel och som inspiration.

Genomförande

I Sverige ansvarar Skolverket för genomförandet av Kvalitetsutmärkelse i språk.

En nationell jury, som består av representanter från Utbildningsdepartementet, Internationella programkontoret för utbildningsområdet, lärarfacken, Högskoleverket, LMS, Sveriges kommuner och Landsting och Skolverket utser bidrag som är inspirerande, motivationsskapande och kreativa. Dessutom ingår alltid en medlem från ett annat EU-lands jury.

Kvalitetsutmärkelsen är öppen för språkundervisnings- och språkinlärningsprojekt i samtliga skolformer. Till språkundervisning räknas också undervisning i svenska som andraspråk.

Prioriterade områden

Både EU-kommissionen och Skolverket ser gärna att ansökningarna kan vara inriktade mot

en beskrivning av kunskaps- och erfarenhetsspridning i pågående eller genomförda språkprojekt
europeisk språkportfolio
flerspråkighet - språklig mångfald
IT och webben som verktyg
kulturellt och socialt synsätt i språkundervisningen
livslångt lärande
SPRINT - Språk- och innehållsintegrerad inlärning och undervisning
språkundervisning inriktad mot eller i samarbete med näringslivet
språkundervisning på gymnasiets yrkesprogram
tidig språkinlärning

Urvalskriterier

Urvalskriterierna är gemensamma för alla deltagande länder.

europeisk dimension: utgå från den språkliga mångfald som finns i Europa och använda de möjligheter som därmed erbjuds för att öka den interkulturella förståelsen.
motivationsskapande: göra språkinlärning attraktiv för inlärarna.
kvalitativ / kvantitativ förbättring: mer effektiv språkinlärning eller fler språk till fler inlärare
nytänkande: kreativa och nyskapande lösningar.
inspirationskälla: inspirera andra språkpedagoger, i andra sammanhang och i andra länder.

Ny ansökningsomgång planerad till våren 2012

Projektet beskrivs på max 3 enkelsidiga A4-sidor, helst skrivna i ordbehandlingsprogram. Juryn kommer , vid behov, att begära kompletterande uppgifter. Anmälningblankett kommer att läggas ut på denna sida i börkan av maj..

Rektor ska skriva ett intyg som bifogas anmälan där rektor tar upp vilken betydelse projektet har för skolan och hur det har utvecklats.

Obligatoriska uppgifter:
Namn på skola och kontaktperson(er)
Postadress/telefonnummer/e-postadress till skola och kontaktperson(er)
Projektets titel
Bakgrund, syfte, mål, tidsplan och resultat för projektet

Ansökan för 2011 är nu avslutad. Ny ansökningsomgång är planerad till våren 2012.

Skolverket
Kvalitetsutmärkelse i språkundervisning 2011
106 20 STOCKHOLM