Rapporter
Skolverket bevakar undersökningar och rapporter om it i skolan i Sverige och internationellt. Här finns ett urval.
iTEC - Designing the future classroom
Lärare som uppger att de har god it-kompetens är inte nödvändigtvis lika säkra när de ska använda it i undervisningen. Det visar en undersökning inom det europeiska projektet iTEC. Projektet ville fånga lärares och elevers attityder till användningen av it i klassrummet. Syftet var att finna ut vilken utveckling både lärare och elever skulle vilja se av it-användning i skolan. (Europeiska skoldatanätet 2012)
Läs mer om iTEC-studien och -projektet
Nästa Generations Lärande
Rapporten från Högskolan Dalarna ger en ögonblicksbild av arbetet med it och lärande på förskolor och skolor i arton kommuner och ett kommunförbund i regionen. Rapporten är skriven av Jan Svärdhagen och Eva-Lena Embretsen och bygger på samtal med skol- och förvaltningschefer samt några kommunpolitiker under hösten 2011. (Högskolan Dalarna)
I Omvärldsbloggen kan du läsa mer om rapporten
It i människans tjänst - en digital agenda för Sverige
Den digitala agenda slår fast att "elever ska och lärare bör ha tillgång till moderna lärverktyg som behövs för en
tidsenlig utbildning. Varje elev ska efter genomgången grundskola kunna använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande." (Regeringen)
Millennials will benefit and suffer due to their hyperconnected lives
Rapporten belyser hur barn och ungdomar påverkas av att ständigt vara uppkopplade, ha snabb och enkel tillgång till information och att alltid kunna kommunicera med sina vänner. (Pew Internet)
Online and Blended Learning: A Survey of Policy and Practice from K-12 Schools Around the World
Undersökningen har tittat på riktlinjer och praktik kring nätbaserat lärande och att analyserat vad som krävs för att intentionerna ska förverkligas. Den omfattar både undervisning som helt och hållet bedrivs på nätet (online learning) och undervisning som kombinerar klassrumsundervisning med nätbaserat lärande (blended learning).(iNACOL)
1-1 in Education
Rapport från OECD om satsningar på en dator till varje elev som tar upp effekter, utformning av satsningar och utmaningar i samband med initiativ på området. Rapporten redovisar också olösta frågor kring kostnadseffektivitet och effekter på resultat. (OECD)
Fler alternativ