NCS Nyhetsbrev 4/2010
Samarbete och utbyte av erfarenheter är något vi tror behövs för skolutveckling. NCS genomförde den 22 november ytterligare en stimulerande och användbar konferens. Du kan ta del av både föreläsningarna och seminarierna här i nyhetsbrevet.
Läs gärna också "Matematikutvecklare - stödmaterial vid planering av uppdraget" och se vad du som kommunal språk-, läs- och skrivutvecklare kan använda i din planering av ditt uppdrag. <br />Är du intresserad av dyslexi? SPSM bjuder in till konferens i januari. Avslutningsvis vill vi ge alla er prenumeranter en julklappslista på intressanta böcker för barn och unga samt önska alla
En GOD JUL och<br />ETT GOTT NYTT ÅR
Inger Tinglev och Susanne Dahlgren<br />NCS<br />
Reportage från konferensen "Språk-, läs - och skrivutveckling fortsätter"
236 kommunala språkutvecklare, lärare och utvecklingsledare samlades på City Conference Centre, då NCS anordnade konferensen "Språk-, läs - och skrivutveckling fortsätter" den 22 november. Reportage från de två föreläsningarna med Anne-Marie Körling och lärare på Bagarmossens skola kan du hitta nedan. De fyra seminarierna finns som reportage på vår hemsida.
Reading to Learn
Jag vill, jag kan och vågar
NCS Nätverk
Några kommunala språk-, läs- och skrivutvecklare har fått i uppdrag att ta ett övergripande ansvar i det nätverk som de också är med och bygger upp av språk-, läs- och skrivutvecklare hemmahörande i kommuner och fristående skolor runt omkring den egna kommunen. Arbetet för den ansvariga kommunala innebär bland annat att välja ut kommunala samarbetspartner i nätverket, dokumentera utvecklingen och driva den framåt.
Stödmaterial för matematikutvecklare
Denna publikation ger förslag på hur en lokal ämneskunnig utvecklingsledare, matematikutvecklare, kan bidra till ett långsiktigt kvalitetsarbete för att förbättra matematikundervisningen hos huvudmannen. <br /> <br />Materialet vänder sig både till huvudmannens representant, exempelvis skolchef, och matematikutvecklaren. Syftet är att ge en grund för de huvudmän som avser att upprätta en uppdragsbeskrivning mellan huvudmannen och matematikutvecklaren och därigenom förstärka och tydliggöra matematikutvecklarens roll i verksamheten. Behovet av en tydlig arbetsbeskrivning har framförts från verksamma matematikutvecklare och också betonats i båda utvärderingarna <br />
Stödmaterial för matematikutvecklareRapport från skolinspektionen: "Flerspråkiga barns erfarenheter..."
Det är sällsynt att förskolan och skolan låter verksamheten påverkas av att det finns barn som har en utländsk bakgrund och är flerspråkiga. Ändå vet man att utvecklingen av språk och kunskaper främjas när barnen känner igen sig och kan koppla det som sägs och står i böckerna till egna erfarenheter. Det visar en specialstudie i tolv kommuner: "Flerspråkiga barns erfarenheter osynliggörs i förskola och skola".
Dyslexikonferens 24 januari i Stockholm
Vad händer inom utbildningsområdet svenska för invandrare ur ett specialpedagogiskt perspektiv?<br />Inom utbildningsområdet svenska för invandrare (sfi) pågår förändringar. Under konferensdagen kommer Utbildningsdepartementet att informera om aktualiteter inom sfi. Det kommer också att hållas föreläsningar om specialpedagogiska perspektiv inom området.
Nordisk projektbank
Om ni vill ta del av projekt i språk-, läs- och skrivutveckling i våra nordiska länder eller om ni själva vill presentera ett eget projekt - gå in på nedanstående länk till Nordiska projektbanken
Julklappslista på böcker för barn och unga
Ann Löwbeer, kommunal språkutvecklare i Nyköpingskommun ger oss tips på bra barn och ungdomsböcker inför julen.
Fler alternativ