Interaktiv teater och samtal om värdegrunden

Teatergruppen Tage Granits interaktiva teater är denna dag ett inslag i en gemensam fortbildningsdag för rektorer och elevhälsa från Botkyrka kommun. Frågor som är svåra att prata om, eller svåra att komma vidare med, kan få en helt ny ingång när problem av olika slag gestaltas av andra.

Samtal om värderingar och etiska frågor fyller en väsentlig funktion i förskola och skola. Interaktiv teater kan ge en gemensam upplevelse och möjlighet att tillsammans diskutera sig fram till alternativa sätt att hantera situationer på. Här möjliggörs ett medvetande kring hur vi tänker kring olika frågor och interaktiv teater, eller liknande varianter som har sin grund i det som kallas forumteater, kan användas med både barn, elever och vuxna.

Förändring och nytt förhållningssätt

Pjäsen, eller scenen, som spelas upp är alltid kort och speglar ett verkligt problem. Den slutar i en svår situation vilket stimulerar deltagarna till att försöka förändra genom att säga stopp och prova nya förhållningssätt och nya sätt att kommunicera. Åskådarna får möjlighet att, tillsammans, arbeta med knepiga frågor som ofta har koppling till värdegrunden, som t.ex. jämställdhet, kommunikationsproblem och konflikter, trakasserier och kränkningar.

Efter att dagens scen, som handlar både om kommunikationsproblem och barns rätt till stöd utifrån behov och förutsättningar, spelats upp en första gång blir det omtagning. Publiken uppmanas nu att ropa "stopp" och komma med förslag på hur det skulle kunna göras annorlunda. Anna Marking som spelar rektorn hinner inte säga många meningar i omtagningen förrän publiken vill hejda henne. Efter många synpunkter på både ordval, kroppshållning och vad hon bör säga - och inte - har så småningom hela scenen förändrats och katastrof blivit till konstruktiv lösning.

Använda flera sinnen

Teatergruppen Tage Granit sätter både upp egna produktioner och skräddarsyr interaktiva scener, workshops eller utbildningar på uppdrag. De arbetar både med elever och med personal, t.ex. inom ramen för Skapande skola. Genom att arbeta med en metod som är upplevelsebaserad får deltagarna använda fler än ett sinne och därigenom få ökad förståelse för ett visst ämne eller tema. Samtidigt kan gemensamma upplevelser bidra till skapandet av en gemensam värdegrund. I Tage Granits variant får publiken möjlighet att bli aktiva medskapare utan att behöva kliva upp på scen.

Nyttigt att se sig själv i tredje person

Irene Blom, som arbetar som områdeschef i Botkyrka, berättar varför hon valde interaktiv teater som ett inslag under dagen:

- Det finns ett stort behov av att prata om de här frågorna. Med Tage Granit fick vi möjlighet att både reagera, interagera och reflektera kring förhållningssätt och vilka värden som styr. Att få se sig själv i tredje person är nyttigt. Saker och ting blir tydligare när man får möjlighet att betrakta sin roll och funktion utifrån och ju fler sinnen man kan använda desto bättre. Jag tror att det stimulerar lärprocesser - och nu blev det både intellekt och känsla. Värdegrundsfrågor kan ju verka enkla på ett teoretiskt plan men i varje situation ryms så många olika värderingar. Vi kan prata om hur det ska vara men i praktiken är det många av oss som inte har syn på de värderingar som styr våra handlingar. I förskolans och skolans värld är ofta tid en bristvara och det är så sällan vi verkligen får tid att tänka kring värderingar tillsammans. Här fick vi möjlighet att stanna upp och både tänka och känna, och det är värdefullt. Jag var också imponerad över hur förtrogna skådespelarna var med de problem som ryms i skolvardagen

Text: Erica Jonvallen