Värdegrund och likabehandling i teori och praktik 7,5 hp

Värdegrundsarbetet har avgörande betydelse

Värdegrundsarbetet i skolan, främjandet av ett gott skolklimat och likabehandling, är av avgörande betydelse för att varje barn och elev ska känna sig trygg och kunna vara sig själv i förskolan och skolan. Forskning visar att positiva stöttande relationer mellan lärare och elever och lärare som hanterar bråk och oro har avgörande betydelse för hur väl eleverna lyckas i skolan. Ett gott skolklimat gör att både elever och lärare trivs bättre och kan fokusera på undervisning och lärande.

7 av 10 skolor som Skolinspektionen granskat har brister i sina planer mot diskriminering och kränkande behandling. Alltför många förskolor och skolor får också kritik för hur de i praktiken förebygger och åtgärdar diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.

En ny och annorlunda fortbildning

Det övergripande syftet med fortbildningen är att stödja förskolor och skolor som vill förbättra sitt arbete i praktiken. Därför riktar Skolverket erbjudandet till verksamheten – inte till enskilda individer. Skolverket har de senaste åren slutfört regeringsuppdrag om mobbning, värdegrund och jämställdhet. Utifrån dessa erfarenheter erbjuder nu Skolverket en ny och annorlunda fortbildning i form av en högskolekurs som baseras på forskning kring framgångsrika arbetssätt mot kränkningar. Upplägget av kursen baserar sig på utvärderingar av hur fortbildningsinsatser ska genomföras för att faktiskt förbättra det praktiska likabehandlingsarbetet i verksamheterna.

För förskolor, fritidshem, grundskolor och gymnasieskolor

Förskolechefen eller rektorn anmäler sin verksamhet för att få till ett förbättrat arbete i den praktiska verksamheten. Några personer ur personalen deltar i en högskolekurs som bland annat innebär att de genomför aktiviteter på förskolan eller skolan. Lärosätet genomför ett fortbildningtillfälle ute på varje deltagande förskola eller skola för all personal.