Vad är TIMSS?

TIMSS står för Trends in International Mathematics and Science Study. TIMSS undersöker kunskaper i matematik och NO hos elever i årskurs 4 och årskurs 8.

Syftet med TIMSS är:

• Att beskriva och jämföra elevprestationer nationellt och internationellt.
• Att redovisa elevers erfarenheter av och attityder till matematik och NO.
• Att försöka förklara och förstå trender inom länder och undersöka skillnader i prestationer mellan länder mot bakgrund av skolans organisation, lärarens undervisning och elevens situation och attityder.
• Att mäta och jämföra skillnader mellan olika länders skolsystem för att ge stöd för förbättringar i matematik och NO.
• Att följa utvecklingen av elevers kunskaper i matematik och NO över tid. TIMSS upprepas därför vart fjärde år. TIMSS har tidigare genomförts år 1995, 2003 och 2007.

Våren 2011 genomfördes TIMSS i Sverige för fjärde gången. Eftersom TIMSS genomförs vart fjärde år är det möjligt att göra analyser över tid, så kallade trendanalyser.

Några frågor som TIMSS besvarar är: Hur ser svenska elevers kunskaper i matematik och NO ut? Hur står sig svenska elever jämfört med elever i andra länder? Hur ser skillnaderna ut när det gäller undervisningen i matematik och NO mellan olika länder? Hur har dessa faktorer förändrats över tid?

Vilka deltar i TIMSS?

I TIMSS deltar länder från hela världen. I TIMSS 1995 deltog 45 länder, 2003 deltog 50 länder och i TIMSS 2007 deltog 59 länder. I TIMSS 2011 deltar drygt 60 länder.

År 2007 deltog Sverige för första gången med elever från årskurs 4 år, tidigare hade Sverige enbart deltagit med elever från årskurs 8.

Genom att TIMSS genomförs i flera länder samtidigt är det möjligt att jämföra resultaten ur ett internationellt perspektiv. Sådana jämförelser ökar ländernas möjligheter att upptäcka sina egna systems starka och svaga sidor, vilket i förlängningen kan leda till en förbättrad skola.

Hur genomförs TIMSS?

Eleverna får göra kunskapsprov med frågor om matematik och NO. Proven består av såväl öppna frågor som flervalsfrågor. Ungefär hälften av provuppgifterna har varit med i någon av de tidigare undersökningarna, vilket möjliggör jämförelser över tid.

Utöver proven besvarar eleverna en enkät med bland annat frågor om sin bakgrund, sitt lärande samt engagemang och motivation. Även skolornas rektorer och lärare besvarar frågor om exempelvis lärandemiljö, kompetens och engagemang samt elevernas inställning och beteende. Enkätsvaren ger bakgrundsinformation om resultaten av proven

Vem organiserar TIMSS?

TIMSS-projektet är initierat av IEA (The International Association for the Evaluation of Educational Achievement). IEA är en internationell organisation som genomför studier för att jämföra länders skolsystem. I Sverige har Skolverket det yttersta ansvaret för att genomföra TIMSS. Skolverket samarbetar med ämnesdidaktiska forskare från olika universitet.

Vid frågor, vänligen kontakta:

Eva Lundgren, Skolverket
Projektledare TIMSS 2011
Telefon: 08-527 331 64
E-post: eva.lundgren@skolverket.se