1. Digital och traditionell läsning. Analys av olika elevgruppers läsning utifrån PISA 2009.
Vilka skillnader och likheter finns mellan goda digitala och goda traditionella läsare?
2. TIMSS 2011
Svenska grundskoleelevers kunskaper i matematik och naturvetenskap i ett internationellt perspektiv. Lägre resultat för svenska elever i matematik än genomsnittet för EU/OECD men förbättrade resultat för elever i årskurs 4 i naturvetenskap.
Best nr:12:1308 Pris: 150 kr Utgiven år:2012 Antal sidor:149
3. Högpresterande elever, höga prestationer och undervisningen
En rapport om hur elever uppnår höga resultat och förhållandet mellan begåvning och motivation.
Best nr:12:1307 Pris: 100 kr Utgiven år:2012 Antal sidor:96
4. Internationella språkstudien 2011
Med Internationella språkstudien presenteras det hittills mest ambitiösa försöket att göra kunskapsmätningar i språk. Över 53 000 elever i Europa har fått visa till vilka nivåer deras kunskaper i att läsa, lyssna och skriva i språken engelska, tyska, franska, spanska och italienska når.
Best nr:12:1287 Pris: 100 kr Utgiven år:2012 Antal sidor:62
5. Bedömning av språklig kompetens
I den här aktuella analysen presenteras hur den Internationella språkstudien 2011, som mäter språkliga färdigheter hos elever mot en gemensam europeisk referensram, kan förväntas fungera för svenska elever. Studien får en noggrann genomlysning, där dess för- och nackdelar diskuteras.
Best nr:12:1288 Pris: 100 kr Utgiven år:2012 Antal sidor:91
6. Effects of age and school year An overall picture and basic review of methods
The aim of this report is to provide overview of the problems concerning student age and school year in international studies of student performance.
7. Rustad att möta framtiden? PISA 2009 om 15-åringars läsförståelse och kunskaper i matematik och naturvetenskap
PISA 2009 är en internationell studie som görs i 65 länder. Den undersöker - 15-åringars förmåga att förstå, tolka och reflektera - naturvetenskap, matematik och läsförståelse. I denna rapport presenteras hela studien.
Best nr:10:1196 Pris: 70 kr Utgiven år:2010 Antal sidor:148
8. Rustad att möta framtiden? PISA 2009 om 15-åringars läsförståelse och kunskaper i matematik och naturvetenskap - Resultaten i koncentrat
Denna rapport är en sammanfattning av: PISA 2009 - 15-åringars förmåga att förstå, tolka och reflektera - naturvetenskap, matematik och läsförståelse.
Best nr:10:1197 Pris: 50 kr Utgiven år:2010 Antal sidor:36
9. Ålderseffekt och årskurseffekt
Rapporten ger en sammanfattande bild och är en grundläggande metodgenomgång av hur ålders- och årskurseffekter påverkar elevresultaten vid internationella studier i olika ämnen.
10. Skolor som politiska arenor. Medborgarkompetens och kontrovershantering.
Analys till rapporten Morgondagens medborgare, ICCS 2009. Om skolan och svenska 14-åringars politiska värderingar, kunskaper och deltagande i det politiska livet.
Best nr:10:1173 Pris: 70 kr Utgiven år:2010 Antal sidor:103
13. Svenska elevers matematikkunskaper i TIMSS 2007
En jämförande analys av elevernas taluppfattning och kunskaper i aritmetik, geometri och algebra i Sverige, Hong Kong och Taiwa.
14. Hur förstår elever centrala begrepp inom matematiken? En fördjupningsstudie över hur elever löst frisläppta uppgifter.
Djupanalysen visar att svenska gymnasieelever inte behärskar uppnåendemålen i C-, D- eller E-kursen.
15. Samstämmighet i TIMSS Advanced 2008
Fördjupningsstudie till rapport 336 som undersöker om svenska styrdokument överensstämmer med de kunskaper som mäts i TIMSS Advanced 2008.
Best nr:09:1141 Pris: 70 kr Utgiven år:2009 Antal sidor:133
16. TIMSS Advanced 2008. Huvudrapport.
Svenska gymnasieelevers resultat i matematik och fysik har försämrats kraftigt visar denna internationella kunskapsundersökning.
Best nr:09:1140 Pris: 80 kr Utgiven år:2009 Antal sidor:93
17. TIMSS Advanced 2008. Uppgifter i matematik årskurs 3 gymnasiet.
Uppgiftsrapport till TIMSS Advanced 2008, huvudrapport 336. Redovisar de offentliggjorda provuppgifterna i matematik.
19. Naturorienterande ämnen i årskurs 4. En analys av lärares och elevers uppfattningar om ämnesinnehåll och undervisning i TIMSS 2007.
En fördjupning till rapport 323 2008 som visar lärares och elevers uppfattning av, och attityder till, NO-ämnena.
20. With a focus on Reading Comprehension
An analysis of the differences and similarities between international comparative studies and national syllabuses
