Stora reformer kräver mycket stöd

Svensk förskola, skola och vuxenutbildning genomgår stora förändringar. Grundskolan har fått en ny skollag, nya läroplaner, kursplaner och nationella prov, ny betygsskala och betyg från årskurs 6. Gymnasieskolan har fått nya högskoleförberedande program och yrkesprogram. Dessutom har en lärarlegitimation införts.

Årets lägesbedömning uppmärksammar tre områden som är särskilt viktiga för att vända den negativa resultattrenden.

Skolreformer måste genomföras med stor uthållighet

För att kunna genomföra reformerna måste skolorna få ett omfattande stöd. Särskilt behöver lärarna stöd för bedömning och betygsättning.

Skolornas systematiska kvalitetsarbete måste också stärkas. Till exempel måste skolorna få stöd att sammanställa elevernas resultat, analysera det utifrån skolans verksamhet och vilka arbetssätt man använder i undervisningen och dra slutsatser om hur man vill utveckla verksamheten.

Reformerna behöver också utvärderas. Syftet är att se om reformerna har lett till önskade effekter och om skolorna fått tillräckligt stöd från staten för att genomföra dem.

Fokus måste riktas mot att stärka lärares profession

Skolan behöver välutbildade lärare och bra undervisning, för att eleverna ska nå goda resultat. Det är viktigt att systematiskt fortsätta att arbeta för att rekrytera rätt personer till lärarutbildningen och att genomföra satsningar för att fortbilda verksamma lärare.

En nyckelfråga är att lärare måste känna sig stimulerade att utveckla undervisningen. Ett sätt att utveckla undervisningen är att samarbeta med kolleger. Tillsammans reflekterar personalen på skolan över vilka arbetsmetoder som fungerar bra och sprider goda exempel. Det är viktigt att uppmärksamma att lärarjobbet inte bör vara ett ensamarbete.

I det här arbetet har rektorer en viktig roll. Genom att organisera och driva på det systematiska kvalitetsarbetet bidrar de till att utveckla undervisningen på skolorna.

Insatser måste anpassas till ett brokigt och marknadsinfluerat skolsystem

Huvudmän och skolor blir allt mer olika. Det innebär att det statliga stödet måste anpassas till ett skolsystem som blir allt mer mångfasetterat.

På den konkurrensutsatta skolmarknaden ökar också elevers behov av saklig och objektiv information för att kunna välja rätt utbildning. En viktig åtgärd är bättre studie- och yrkesvägledning i skolorna. Det är också viktigt att skolor tänker igenom att deras information till föräldrar och elever är saklig och lättillgänglig.

I lägesbedömningen del 1 Beskrivande data hittar du uppgifter om vilka förändringar som har skett inom verksamhetsformerna nationellt och regionalt. I del 2 Bedömningar och slutsatser finns tre fördjupningskapitel som beskriver utvecklingen inom skolsektorn.

Tendenser i förskola, skola och vuxenutbildning samt de tre fördjupningskapitlen finns beskrivna under respektive länkrubrik i vänstermenyn.

Rapportens del 1 och 2 finns att ladda ned i vår publikationsdatabas. Där kan du också, om du är intresserad av vissa områden välja att ladda ned dem i delar.