Identifiera, analysera och hantera ämnesdidaktiska undervisningsutmaningar – 7,5 hp
Du som grundskollärare (med lärarlegitimation) får utveckla dina kunskaper om att systematiskt identifiera och analysera ämnesdidaktiska undervisningsutmaningar i relation till läro- och kursplaner samt dina elevers kunskapsutveckling.
-
Grundskollärare som undervisar på minst halvfart
-
7,5 högskolepoäng, avancerad nivå
-
Distans på åttondelsfart under HT 2026 och VT 2027
-
Ska genomföras i ämnes- och stadievis indelade basgrupper
Om kursen
Kursen syftar till att fördjupa förståelsen för hur ämnesdidaktiska undervisningsutmaningar kan ligga till grund för kollegiala utvecklingsarbeten.
Efter avslutad kurs ska du kunna
- systematiskt identifiera ämnesdidaktiska undervisningsutmaningar
- genomföra en fördjupad analys av en ämnesdidaktisk utmaning i relation till aktuellt kunskapsläge och i relation till aktuella elevgrupper
- kollegialt planera, genomföra och analysera ett ämnesdidaktiskt utvecklingsarbete med utgångspunkt i en identifierad undervisningsutmaning
- problematisera hur resultat från ett systematiskt undervisningsutvecklande arbete kan sammanfattas och spridas som ett bidrag till lärarprofessionens ämnesdidaktiska kunskapsbas.
Förutsättningar för att delta
Tid är viktigt för att utbildningen ska leda till lärande och därmed verksamhetsutveckling. Därför behöver du som söker ha dialog med din rektor om att ge dig rätt förutsättningar, det vill säga att studier och arbete kan kombineras.
Eftersom utbildningen ges på avancerad nivå behövs också tid för fördjupad läsning, analys och reflektion, relaterad till den egna praktiken.
Kontakt
Vid frågor om kursen kan du mejla till lektorerochforstelarare@skolverket.se
Meriterande inom professionsprogrammet
Den här kursen är meriterande inom professionsprogrammet.