Utveckla undervisningen i matematik
Här kan du som undervisar i matematik hitta stöd och inspiration för att utveckla din matematikundervisning. Du hittar material om bland annat problemlösning, algebra, taluppfattning och digitala verktyg. Du kan också fördjupa dig i matematikämnet genom forskningsresultat och rapporter.
Inspiration, stöd och kompetensutveckling
Här hittar du som är förskollärare, lärare i förskoleklass, grundskolan, gymnasieskolan, vuxenutbildningen eller anpassade gymnasieskolan material som kan inspirera dig till att utveckla din undervisning i matematik.
I många matematikklassrum idag talar elever olika språk och använder vardagsspråk, skolspråk och matematikspråk. Texterna nedan beskriver hur du kan arbeta med språk- och kunskapsutveckling i flerspråkiga klassrum och stötta elever att använda alla sina språk. Texterna är:
- baserade på forskning med referenser,
- undervisningsnära med konkreta övningar,
- användbara med modeller och material för analys,
- utmanande och reflekterande med nya tankar om matematikundervisning.
Texterna kan användas för att förbättra undervisningen och kan läsas i valfri ordning. Den första texten, Språk- och kunskapsutvecklande undervisning i matematik, rekommenderas som startpunkt.
Språk och kunskapsutvecklande undervisning i matematik pdf, 251 kB.
Matematikspråket: signalord, praxis och kontext pdf, 433 kB.
Läsa och förstå texter i matematik pdf, 182 kB.
Om språk i skolan i allmänhet och språk i matematik i synnerhet pdf, 117 kB.
Matematikspråk och bevis i matematik pdf, 205 kB.
Flerspråkiga och kulturella aspekter i matematikundervisningen pdf, 251 kB.
Undervisning i flerspråkiga matematikklassrum pdf, 415 kB.
Genrepedagogik för att förstå matematikspråk, kontext och öppenhetsgrad pdf, 317 kB.
Exempel på resonemang i elevlösningar pdf, 303 kB.
Strukturer, ord och symboler i matematiska textuppgifter pdf, 289 kB.
Analysera och producera textuppgifter i matematik pdf, 149 kB.
Genren textuppgifter i matematik pdf, 203 kB.
Språk och uttrycksformer: formellt och informellt matematikspråk pdf, 296 kB.
Stöttning genom språk och uttrycksformer pdf, 406 kB.
Konkreta exempel på språklig stöttning pdf, 368 kB.
Bilaga 1: Frågor kopplade till problemlösningsstrategi pdf, 104 kB.
Ny webbkurs i Geogebra
Öka dina kunskaper om hur det dynamiska matematikprogrammet Geogebra kan användas i matematikundervisningen. I webbutbildningen får du som matematiklärare öva på handhavande genom att följa instruerande filmer. Du får bekanta dig med potentialen hos Geogebra och får exempel på de möjligheter som programmet erbjuder.
Introduktion till Geogebra – webbkurs
Concept Cartoons i matematik
Concept Cartoons i matematik är ett inspirationsmaterial som vänder sig till dig som undervisar matematik i grundskolans årskurs 1–9. Syftet med materialet är att väcka intresse, skapa diskussioner och stimulera till matematiska resonemang.
Termer för matematikundervisning
Termer för matematikundervisning är ett stödmaterial för undervisning i matematik och studiehandledning. Materialet finns på olika språk och innehåller exempel och illustrationer av centrala matematiska termer i grundskolan.
Undervisning i STEM
Kompetenshöjande insatser inom STEM
Regeringen tilldelar Skolverket uppdraget att under 2026 organisera kompetensutveckling inom STEM.
Skolverket organiserar utifrån uppdraget fortbildning för lärare i STEM-ämnen vid olika orter. Information om innehåll, tid och plats för utbildningarna publiceras fortlöpande. Ytterligare möjligheter till kompetensutveckling för lärare i STEM-ämnen kommer också att läggas till.
Satsning på kompetensutveckling för lärare i naturvetenskap och teknik, regeringens webbplat
Fortbildning under 2026
För lärare i biologi årskurs 7–9 samt i naturkunskap och biologi i gymnasieskolan
Praktiskt arbete i naturkunskapsämnet – med fokus på natur och hållbar utveckling. Ges av nationellt resurscentrum för biologiundervisning samt SLU vid Uppsala universitet.
Sveriges lantbruksuniversitet, Uppsala, 3–4 september:
Praktiskt arbete i naturkunskapsämnet – med fokus på natur och hållbar utveckling
Digitalt 15 oktober:
Morgonstaden – lösningar för framtidens hållbara städer i klassrummet
Härnösand, 28 oktober:
Uppsala, 19 och 20 november
För lärare i matematik årskurs 7–9
Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM) på Sverigeturné – en STEM-satsning för lärare. Under några veckor i höst reser Nationellt centrum för matematikutbildning landet runt och erbjuder en kostnadsfri heldag för högstadielärare om god matematikundervisning på 11 orter i Sverige. Programmet innehåller föreläsningar och workshops som ger både fördjupad förståelse och konkreta idéer för lektioner och undervisning.
Datum och orter för dagskonferensen för högstadielärare i matematik:
- 13 oktober – Skellefteå, 14 oktober – Södertälje, 15 oktober – Visby
- 10 november – Trollhättan, 13 november – Skövde, 17 november – Ängelholm
- 18 november – Karlshamn, 19 november – Kalmar, 20 november – Nässjö
- 26 november – Borlänge, 27 november – Härnösand
Läs mer och anmäl dig på NCM webbplats.
Nationellt centrum för matematikutbildning, NCM:s webbplats
För lärare i kemi årskurs 7–9 samt i naturkunskap och kemi i gymnasieskolan
Ges av kemilärarnas resurscentrum (KRC) vid Stockholms universitet.
Miljökemi:
- Sveriges lantbruksuniversitet, Uppsala, 4 september
- Stockholms universitet, Stockholm, 15 september
Laborera säkert och hållbart:
- Stockholms universitet, Stockholm, 20 augusti, på engelska
- Stockholms universitet, Stockholm, 28 augusti
- Digitalt, 10 september
- Digitalt, 16 september
- Kungliga tekniska högskolan, Stockholm, 12 december
- Strömbackaskolan, Piteå, 14 december
För lärare i kemi kring temat utforska materia för lärare i kemi årskurs 7–9
Ges av naturvetenskap och teknik för alla (NTA) den 17 december.
Naturvetenskap och teknik för alla, NTA:s webbplats'
För lärare i STEM ämnen, lektionsverkstad kring vetenskapligt kapital.
Ges av Nationellt centrum för naturvetenskapernas och teknikens didaktik (NATDID) vid olika science centers.
Nationellt centrum för naturvetenskapernas och teknikens didaktik, Linköpings universitets webbplats
För lärare STEM ämnen, OpenSpace fortbildningar
Ges av European Space Education Resource Office (ESERO) Sverige vid olika science centers.
För lärare i STEM ämnen, studie- och yrkesvägledare samt rektorer
STEM-internat i Luleå 16–17 november – konferens
STEM-internat i Göteborg 18–19 november – konferens
Regeringens STEM-strategi
Regeringen har tagit fram en STEM-strategi för att fler ska påbörja och fullfölja en utbildning inom STEM-områden. Det gäller utbildning inom naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik på gymnasial nivå samt vid yrkeshögskola, universitet och högskola. Skolverkets regeringsuppdrag om intresse och behörighet för STEM-utbildning redovisades i mars 2026.
En STEM-strategi för Sverige, regeringens webbplats
Uppdraget intresse och behörighet för STEM-ämnen
Slutredovisning: Intresse och behörighet för STEM-utbildning
Delredovisning: Intresse och behörighet för STEM-utbildning
En kunskapsöversikt om intresse för STEM: förklaringsmodeller och resultat, se bilaga 1
Fördjupning
Rapporter från Skolverket
- Timss 2023 Longitudinal Study
- Matematikundervisning i grundskolan
- Timss 2023
- Skolgången för elever med slutbetyget F
Rapporter från Skolforskningsinstitutet
Skolforskningsinstitutets forskningssammanställningar är i första hand till för dig som är förskollärare, lärare samt för andra verksamma i skolan. De riktar sig också till beslutsfattare som på olika sätt kan främja goda förutsättningar för en undervisning på vetenskaplig grund:
- Digitala lärresurser i matematikundervisningen, Skolforskningsinstitutet
- Klassrumsdialog i matematikundervisningen, Skolforskningsinstitutet
- Rationella tal | Skolforskningsinstitutet
Stöd och inspiration från andra aktörer
Det finns många andra resurser från andra aktörer som kan fungera som stöd när du utvecklar din undervisning:
Senast uppdaterad 02 september 2026.