Försöksverksamhet med digitala nationella prov
Mellan 2018 och 2021 pågår försöksverksamheten med digitala nationella prov. Nedanstående information riktar sig i första hand till försöksskolorna. Alla skolor ska fortsätta att genomföra de ordinarie nationella proven. Det gäller således även de skolor som kommer att ingå i försöksverksamheten.
Syfte med försöksverksamheten
Syftet med försöksverksamheten är att underlätta införandet av digitala nationella prov genom att undanröja de huvudsakliga hindren. Försöksverksamheten bidrar även till att underlätta en möjlig övergång till extern bedömning och medbedömning.
Under försöksverksamheten 2018–2021 prövas huvudmäns och skolors förutsättningar att genomföra digitala nationella prov. Skolverket gör tester av den tekniska lösningen och skolans arbetsrutiner kring digitala nationella prov. Vi kommer även att göra tester för att ta fram adekvata krav på en digital infrastruktur på landets skolor. Syftet med försöksverksamheten är att få kunskap om hur genomförandet av proven fungerar i skolorna. Därigenom förbereder vi införandet av digitala nationella prov på alla skolor.
Försöksverksamheten är uppdelad i tre spår:
- Självskattning
- Försök med exempelprov
- Försök med extern bedömning och medbedömning
Aktiviteter för försöksverksamheten
Vårterminen 2020
Under våren 2020 kommer några av skolorna som deltar i försöksverksamheten att genomföra vissa tekniska tester. De första testerna kommer att ske inom gymnasieskolan och delar av vuxenutbildningen. Skolverket kommer att kontakta de berörda försöksskolorna för information om det under våren.
Vi kommer att återkomma med mer information om hur vi följer upp försöksskolornas förberedelsearbete. Det finns också en ny version av LIKA Ledning tillgänglig och den kan användas för att utvärdera hur långt försöksskolan har kommit i sina förberedelser.
Nu gäller ny bidragsomgång för stadsbidraget som riktar sig till de 100 skolor som deltar i försöksverksamheten. Statsbidraget ska täcka vissa merkostnader som uppkommer under försöksverksamheten. Begäran görs mellan den 15 februari och 16 mars 2020.
Kalendarium
VT 2020
Kalendariet är framtaget utifrån den planering som finns idag. Vissa justeringar kan komma att göras. Berörda försöksskolor kommer i sådana fall få direkt information om detta.
Årskurs 3 | Inga försök på våren |
|---|---|
Årskurs 6 | Inga försök på våren |
Årskurs 9 | Inga försök på våren |
Yrkesprogram | Inga försök på våren, tekniska tester för vissa skolor | |
|---|---|---|
Högskoleförberedande program | Inga försök på våren, tekniska tester för vissa skolor | |
Vuxenutbildningen | Inga försök på våren, tekniska tester för vissa skolor | |
|---|---|---|
Tekniska förutsättningar
Skolverket har gått ut med information om de förutsättningar som behöver vara på plats för att skolorna ska kunna genomföra digitala nationella prov.
Förutsättningar för skolorna att kunna genomföra digitala nationella prov
Skolverket har förstått att flera tekniska specifikationer är nödvändiga eftersom skolorna har mycket olika förutsättningar. Något slutdatum för när tekniska förutsättningar ska vara implementerade på respektive skola kan därför inte ges.
Försök med exempelprov och försök med extern bedömning och medbedömning
Försök med exempelprov
Utgångspunkten är att ge försöksskolorna tillgång till provtjänsten och använda den för att testa olika scenarier som till exempel:
- tillgänglighet
- användarens behov av stöd
- avbrott
- administration av prov.
Försök med extern bedömning och medbedömning
Extern bedömning av de nationella proven kommer att prövas i försöksverksamheten. Extern bedömning innebär att en annan lärare än den som undervisar eleven bedömer elevens lösning av ett nationellt prov. Enligt förordningen om försöksverksamheten ska den externa bedömningen organiseras mellan två eller flera skolenheter med olika huvudmän.
Även medbedömning kommer att prövas i försöksverksamheten. Medbedömning innebär att två lärare bedömer samma elevlösning oberoende av varandra.
Extern bedömning är inte aktuellt i samband med att uppsatser ska skrivas på dator från 29 juni 2018. Däremot ska prov som skrivs på dator avidentifieras så att den bedömande läraren inte vet vem som skrivit provet.
Samlade frågor och svar
Här finns frågor och svar för de skolor som deltar i försökverksamheten för digitalisering av nationella prov
Frågor och svar om försöksverksamheten med digitala nationella prov
Självskattning med LIKA-verktyget
Försöksskolorna har under läsåret 2018/2019 arbetat med självskattningsverktyget LIKA Ledning. Nu finns en ny version baserat på det arbetet. Skolverket kommer att fortsätta att utveckla verktyget tillsammans med SKR så att det kan vara ett stöd i skolors bedömning av sin digitala förmåga.
Om försöksverksamheten
Försöksverksamheten pågår fram till december 2021 och regleras i förordningen (2017:1106) om en försöksverksamhet med datorbaserade nationella prov, extern bedömning och medbedömning.
Ett urval av skolor ingår i försöksverksamheten
Regeringsuppdraget om att digitalisera de nationella proven samt förordningen om försöksverksamhet är centrala för urvalet till försöksverksamheten. Ungefär 100 skolenheter ska omfattas, och enligt förordningen om försöksverksamhet ska Skolverket göra ett ändamålsenligt urval av skolenheter som grundas på faktorer som skolform, årskurs och huvudmannaskap. Urvalet omfattar följande skolformer: grundskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå. Enligt förordningen ska Skolverket i urvalet även ta hänsyn till elever med funktionsnedsättning.
Själva deltagandet i försöksverksamheten är obligatoriskt. Som kompensation får skolorna ett statsbidrag som ska täcka vissa merkostnader som uppkommer under försöksverksamheten.
De 100 skolenheter som ingår i försöksverksamheten
Nedan listas de 100 skolenheter som ingår i försöksverksamheten.
Grundskolor
Skolenhet | Huvudman | Län |
|---|---|---|
Musikugglan | TANT GRÖN AB | Blekinge län |
Forssaängskolan | BORLÄNGE KOMMUN | Dalarnas län |
Stenhamreskolan | LJUSDALS KOMMUN | Gävleborgs län |
Eketånga Montessoriskola | IDEELLA FÖRENINGEN EKETÅNGA MONTESSORISKOLA | Hallands län |
Storebro skola | VIMMERBY KOMMUN | Kalmar län |
Strömsnässkolan | MARKARYDS KOMMUN | Kronobergs län |
Bokelundaskolan | ÖRKELLJUNGA KOMMUN | Skåne län |
Montessoriskolan Fyrkappan | MONTESSORISKOLAN FYRKAPPAN EKONOMISK FÖRENING | Skåne län |
Mölleskolan | ÖSTRA GÖINGE KOMMUN | Skåne län |
Humlemadskolan | BURLÖVS KOMMUN | Skåne län |
Jens Billeskolan F - 6 | BJUVS KOMMUN | Skåne län |
Naverlönnskolan 1-2 | SVEDALA KOMMUN | Skåne län |
Malmö Friskola | MALMÖ FRISKOLA AB | Skåne län |
Högastensskolan | HELSINGBORGS KOMMUN | Skåne län |
Montessoriskolan i Vaxholm | MONTESSORISKOLAN I VAXHOLM EK. FÖR. | Stockholms län |
Dalarö skola | HANINGE KOMMUN | Stockholms län |
Ekebyskolan | DANDERYDS KOMMUN | Stockholms län |
Glömstaskolan | HUDDINGE KOMMUN | Stockholms län |
Johannes skola | STOCKHOLMS KOMMUN | Stockholms län |
Vilans skola | NACKA KOMMUN | Stockholms län |
Ulriksdalsskolan | SOLNA KOMMUN | Stockholms län |
Torsviks skola 7-9 | LIDINGÖ KOMMUN | Stockholms län |
Ängkärrskolan i Solna | STIFTELSEN NYA ÄNGKÄRRSSKOLAN | Stockholms län |
Järvenskolan Tallås | KATRINEHOLMS KOMMUN | Södermanlands län |
Kyrkskolan | TROSA KOMMUN | Södermanlands län |
Hällberga skola F-6 | ESKILSTUNA KOMMUN | Södermanlands län |
Lagga skola | KNIVSTA KOMMUN | Uppsala län |
S:t Iliansskolan | ENKÖPINGS KOMMUN | Uppsala län |
Täfteå skola | UMEÅ KOMMUN | Västerbottens län |
Vegaskolan 4-6 | VÄNNÄS KOMMUN | Västerbottens län |
Gottne Byskola | GOTTNEBYGDENS SAMHÄLLSFÖRENING | Västernorrlands län |
Varmsätra skola | SALA KOMMUN | Västmanlands län |
Pilträdsskolan | STIFTELSEN KÄLLAN | Västmanlands län |
Backa skola | TANUMS KOMMUN | Västra Götalands län |
Stenkulan 4-9 | LERUMS KOMMUN | Västra Götalands län |
Stenhammarskolan | LIDKÖPINGS KOMMUN | Västra Götalands län |
Backatorpsskolan | BACKATORPS SKOLKOOPERATIV EKONOMISK FÖRENING | Västra Götalands län |
Svartå skola | DEGERFORS KOMMUN | Örebro län |
Kyrkbacksskolan | LJUSNARSBERGS KOMMUN | Örebro län |
Vikbolandsskolan 2 | NORRKÖPINGS KOMMUN | Östergötlands län |
Sameskolor
Skolenhet | Huvudman | Län |
|---|---|---|
Sameskolan Kiruna | SAMESKOLSTYRELSEN | Norrbottens län |
Specialskolor
Skolenhet | Huvudman | Län |
|---|---|---|
Hällsboskolan Umeå | SPSM | Västerbottens län |
Gymnasieskolor
Skolenhet | Huvudman | Län |
|---|---|---|
Furulundsskolan 2 | Sölvesborgs-Bromöllas Kommunalförbund | Blekinge län |
Hälsingegymnasiet | Hälsingegymnasiet AB | Gävleborgs län |
Borgarskolan | GÄVLE KOMMUN | Gävleborgs län |
Jämtlands Gymn, Fyrvalla 3B | JÄMTLANDS GYMNASIEFÖRBUND | Jämtlands län |
Njudungsgymnasiet 4 | VETLANDA KOMMUN | Jönköpings län |
Praktiska Jönköping | Praktiska Sverige AB | Jönköpings län |
Stagneliusskolan 3, SA | KALMARSUNDS GYMNASIEFÖRBUND | Kalmar län |
Katedralskolan 3 | VÄXJÖ KOMMUN | Kronobergs län |
Skanskagymnasiet | Skanskaskolan i Växjö AB | Kronobergs län |
Haganässkolan2 | ÄLMHULTS KOMMUN | Kronobergs län |
Nils Fredriksson Utbildning | SVEDALA KOMMUN | Skåne län |
Örkelljunga Utb.centrum, gy. | ÖRKELLJUNGA KOMMUN | Skåne län |
Åbyskolan 1 | KLIPPANS KOMMUN | Skåne län |
Ystad Gymnasium, område 2 | YSTAD KOMMUN | Skåne län |
Söderslättsgymnasiet Ro 1 | TRELLEBORGS KOMMUN | Skåne län |
Fria Läroverken Malmö | Fria Läroverken i Sverige AB | Skåne län |
Södertörns gymnasium | STEG för framtiden Aktiebolag | Stockholms län |
Solna Gymnasium | SOLNA KOMMUN | Stockholms län |
Peabskolan Solna | Peabskolan AB | Stockholms län |
Nacka gymnasium, Natur & Teknik | NACKA KOMMUN | Stockholms län |
Tumba gymnasium | BOTKYRKA KOMMUN | Stockholms län |
Värmdö gymnasium | VÄRMDÖ KOMMUN | Stockholms län |
Hersby gymnasium | LIDINGÖ KOMMUN | Stockholms län |
Globala gymnasiet | STOCKHOLMS KOMMUN | Stockholms län |
Franska Skolan/Ecole francaise Gymnasium | STIFTELSEN FRANSKA SKOLAN | Stockholms län |
Skärgårdsgymnasiet | Au Claves AB | Stockholms län |
Kulturama gymnasium | MEDBORGARSKOLAN STOCKHOLMSREGIONEN | Stockholms län |
Cybergymnasiet Stockholm | Cybergymnasiet Stockholm AB | Stockholms län |
Elteknikbranschens gymnasium | Elteknikbranschens Gymnasium i Nyköping AB | Södermanlands län |
Europaskolan Strängnäs | Europaskolan Utbildning AB | Södermanlands län |
Kunskapsgymnasiet Uppsala | KUNSKAPSSKOLAN I SVERIGE AKTIEBOLAG | Uppsala län |
Lillerudsgymnasiet | LILLERUDSGYMNASIET AB | Värmlands län |
Midgårdsskolan ESEST | UMEÅ KOMMUN | Västerbottens län |
Minervagymnasium | MINERVASKOLAN I UMEÅ AB | Västerbottens län |
Skvaderns gymnasieskola | NORRLIDENS KUNSKAPSCENTRUM AB | Västernorrlands län |
Vadsbogymnasiet | MARIESTADS KOMMUN | Västra Götalands län |
Nösnäsgymnasiet 3 | STENUNGSUNDS KOMMUN | Västra Götalands län |
Lerums Gymnasium, skolenhet 4 | LERUMS KOMMUN | Västra Götalands län |
Viskastrandsgymnasiet B | BORÅS KOMMUN | Västra Götalands län |
Magnus Åbergsgymnasiet 1 | Kunskapsförbundet Väst | Västra Götalands län |
Västerhöjd enhet 875 | SKÖVDE KOMMUN | Västra Götalands län |
Uddevalla gymnasieskola | UDDEVALLA KOMMUN | Västra Götalands län |
Pihlskolan gymnasium | HÄLLEFORS KOMMUN | Örebro län |
Vuxenutbildningar
Skolenhet | Huvudman | Län |
|---|---|---|
OCKELBO KOMMUN | Gävleborgs län | |
HUDIKSVALLS KOMMUN | Gävleborgs län | |
VIMMERBY KOMMUN | Kalmar län | |
STOCKHOLMS KOMMUN | Stockholms län | |
SIGTUNA KOMMUN | Stockholms län | |
FLENS KOMMUN | Södermanlands län | |
HÅBO KOMMUN | Uppsala län | |
SKELLEFTEÅ KOMMUN | Västerbottens län | |
SOLLEFTEÅ KOMMUN | Västernorrlands län | |
HÄRNÖSANDS KOMMUN | Västernorrlands län | |
KÖPINGS KOMMUN | Västmanlands län | |
LYSEKILS KOMMUN | Västra Götalands län | |
STENUNGSUNDS KOMMUN | Västra Götalands län | |
MÖLNDALS KOMMUN | Västra Götalands län | |
FALKÖPINGS KOMMUN | Västra Götalands län |
Kriterierna för urvalet
Skolor har kommit olika långt i digitaliseringen. Vi strävar efter en bred representation och urvalet av skolor i försöksverksamheten grundar sig på faktorer som Skolverket bedömt relevanta för skolornas förutsättningar att genomföra digitala nationella prov. I försöksverksamheten ingår 100 slumpmässigt utvalda skolenheter utifrån ett antal faktorer:
Kriterier för urval
- Vi har valt skolor utifrån huvudmannens storlek, sett till elevantalet och huvudmannatyp. I urvalet ingår även skolenheter som ingår i Skolfederationen. Detta är en anslutning som erbjuder en samlad digital och standardiserad inloggning, som Internetstiftelsen tillhandahåller.
- Vi har gjort ett proportionerligt urval av skolenheter beroende på hur många skolenheter som finns i landet.
- Vi har valt att endast inkludera skolenheter med minst 25 elever och som genomför nationella prov i de aktuella ämnen som prövas.
- I Skolverkets statistik finns det inte uppgifter om elever med funktionsnedsättning. Vi tar hänsyn till elever med funktionsnedsättning genom att inkludera en specialskola och en resursskola. Elever med funktionsnedsättning finns på de allra flesta grundskolor och gymnasieskolor i landet. Därför har vi i urvalet inkluderat en stor kommunal grundskola.
-
Digitalisering
Digitaliseringen av nationella prov