Försöksverksamhet med digitala nationella prov

Inventering av försöksskolans tekniska förutsättningar

Alla skolor i försöksverksamheten har blivit ombedda att genomföra en självskattning av sina förmågor inom området skolans digitalisering i verktyget LIKA 4.0. De skolor som inte genomfört självskattningen bör göra det, då resultatet ger en bra bild av försöksskolans nuvarande infrastruktur och ger förslag på kompletterande aktiviteter.

Aktiviteter för försöksskolorna under 2019

Nedanstående aktiviteter behöver genomföras av försöksskolorna för att ansluta till provtjänsten inför planerade försök med exempelprov:

April-juni 2019: Dialogmöten med Skolverket kring LIKA Ledning och fördjupad information kring försöksskolans förberedelser för att kunna genomföra försök med digitala nationella prov. Kallelse skickas separat till varje rektor.

Juni 2019: Sista juni 2019 behöver alla försöksskolor inom försöksverksamheten ha kontaktat sin huvudman och tillsammans lagt upp en plan för uppgradering av skolans infrastruktur för att ta emot Skolverkets provtjänst.

Juli 2019: Från och med juli 2019 kommer det att finnas möjlighet att ansluta till Skolverkets inloggningstjänst för skolor inom försöksverksamheten.

September 2019: Under september 2019 kommer Skolverket att fastställa vilka användardata som behövs för att ansluta till provtjänsten. Försöksskolorna behöver därefter säkerställa att det finns register som har den korrekta och aktuella användarinformationen.

November 2019: I november 2019 kommer det att vara möjligt för försöksskolorna att ansluta till en testsida i provtjänsten, förutsatt att försöksskolan har de tekniska och säkerhetsmässiga förutsättningarna på plats.

Aktiviteterna ovan kommer att förtydligas på dialogmötena i april-juni.

Anslutning till en identitetsfederation

De försöksskolor som idag är anslutna till en identitetsfederation kan fortsätta använda den. Försöksskolor som inte är ansluta till en identitetsfederation behöver ansluta sig till en sådan. Alla försöksskolor behöver dessutom vidta vissa åtgärder för att kunna ansluta till provtjänsten:

• Provtjänsten kräver en tvåfaktorsautentisering för personal hos skolan som ska ha tillgång till provtjänsten. Detta behöver finnas på plats för att berörd personal på försöksskolorna ska kunna logga in till provtjänsten.
  
• Försöksskolornas användarregister behöver ha de fält med information som provtjänsten kräver. Skolverket arbetar just nu med att definiera vilken information som användarregisterna måste ha och hur dessa fält ska vara namngivna (det vill säga vilka attribut som ska finnas i listorna). Vi återkommer med information om detta längre fram men det kan vara bra att redan nu titta på vilka möjligheter det finns att uppdatera fälten i befintliga register.

Utgångspunkten är att ge försöksskolorna tillgång till provtjänsten och använda den för att testa olika scenarier som till exempel:

• tillgänglighet
• användarens behov av stöd
• avbrott
• administration av prov.
  

Planerad start för försöken med exempelprov är höstterminen 2019. 

Extern bedömning av de nationella proven kommer att prövas i försöksverksamheten. Extern bedömning innebär att en annan lärare än den som undervisar eleven bedömer elevens lösning av ett nationellt prov. Enligt förordningen om försöksverksamheten ska den externa bedömningen organiseras mellan två eller flera skolenheter med olika huvudmän. I Skolverkets uppdrag om att digitalisera de nationella proven ingår inte att ta fram en central funktion för bedömning av nationella prov.

Även medbedömning kommer att prövas i försöksverksamheten. Medbedömning innebär att två lärare bedömer samma elevlösning oberoende av varandra.

Extern bedömning är inte aktuellt i samband med att uppsatser ska skrivas på dator från 29 juni 2018. Däremot ska prov som skrivs på dator avidentifieras så att den bedömande läraren inte vet vem som skrivit provet. 

Regeringsuppdraget om att digitalisera de nationella proven samt förordningen om försöksverksamhet är centrala för urvalet till försöksverksamheten. Ungefär 100 skolenheter ska omfattas, och enligt förordningen om försöksverksamhet ska Skolverket göra ett ändamålsenligt urval av skolenheter som grundas på faktorer som skolform, årskurs och huvudmannaskap. Urvalet omfattar följande skolformer: grundskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå. Enligt förordningen ska Skolverket i urvalet även ta hänsyn till elever med funktionsnedsättning.

Själva deltagandet i försöksverksamheten är obligatoriskt. Som kompensation får skolorna ett statsbidrag som ska täcka vissa merkostnader som uppkommer under försöksverksamheten.

• Vi har valt skolor utifrån huvudmannens storlek, sett till elevantalet och huvudmannatyp. I urvalet ingår även skolenheter som ingår i Skolfederationen. Detta är en anslutning som erbjuder en samlad digital och standardiserad inloggning, som Internetstiftelsen tillhandahåller.
• Vi har gjort ett proportionerligt urval av skolenheter beroende på hur många skolenheter som finns i landet.
• Vi har valt att endast inkludera skolenheter med minst 25 elever och som genomför nationella prov i de aktuella ämnen som prövas.
• I Skolverkets statistik finns det inte uppgifter om elever med funktionsnedsättning. Vi tar hänsyn till elever med funktionsnedsättning genom att inkludera en specialskola och en resursskola. Elever med funktionsnedsättning finns på de allra flesta grundskolor och gymnasieskolor i landet. Därför har vi i urvalet inkluderat en stor kommunal grundskola.