Språkstärkande arbete i fritidshemmet
Landets fritidshem möter närmare en halv miljon elever och har en viktig roll i deras språkutveckling. I Skolverkets språksatsning för fritidshem, som genomförs på uppdrag av regeringen, arbetar universitet och högskolor tillsammans med utvalda fritidshem för att utveckla elevernas läsning, språk och berättande.
– Språksatsningen hjälper oss att arbeta med språk och kommunikation i fritidshemmet. Framför allt har det varit roligt att arbeta kreativt utifrån något vi läst tillsammans. Böckerna och texterna inspirerar, både elever och personal, säger Sandra Lundkvist, som arbetar på Åbyggeby skola i Ockelbo, en av de kommuner som deltar i satsningen.
Fritidshemmet är en frivillig verksamhet som kompletterar förskoleklassen och skolan. Undervisningen är i högre grad situationsstyrd, upplevelsebaserad och grupporienterad och utgår från elevernas behov, intressen och initiativ.
– Fritidshemmet är en viktig arena för språk och kommunikation. Med satsningen vill vi stärka det språkutvecklande arbetet, säger Markus Holst, undervisningsråd på Skolverket.
Så märks satsningen i Ockelbo
I fritidshemmet kan språkutveckling ske i många olika sammanhang till exempel genom lek, skapande, samtal, högläsning och gemensamt berättande. En central utgångspunkt i satsningen är att ta tillvara dessa möjligheter, samtidigt som fritidshemmets särart bevaras.
I Ockelbo kommun deltar samtliga tre grundskolor; Gäverängeskolan, Perslundaskolan och Åbyggeby skola.
– Utvecklingen av fritidshemmets undervisning får extra skjuts genom språksatsningen. Personalen kommer samman, och det ger inspiration att arbeta med språket i leken, kreativiteten och samtalen, säger Martin Renhorn, rektor på Åbyggeby skola.
Fritidshemmet har en viktig roll i undervisningen
I huvudinsatsen får utvalda kommuner stöd av lärosäten för att utveckla arbetet med språk och läsning i fritidshemmet. Arbetet pågår under tre terminer och utgår ifrån de lokala förutsättningarna.
En viktig del handlar om att tydliggöra fritidshemmets uppdrag i relation till språk, kommunikation och läsning.
– I början av arbetet såg vi att många verksamheter beskrev sitt uppdrag utifrån skolan snarare än fritidshemmet. Det säger något om hur viktigt det är att stärka förståelsen för fritidshemmets egen roll i undervisningen, säger Line Isaksson, universitetsadjunkt i pedagogik vid Jönköping University.
Arbetet utgår från att personal och ledning gemensamt identifierar styrkor och utvecklingsområden i verksamheten.
– När forskning och praktik möts på det här sättet skapas bättre förutsättningar att utveckla undervisningen utifrån fritidshemmets egna behov och sammanhang, säger Line Isaksson.
Karlstad universitet, ett annat lärosäte som arbetar i insatsen, har goda exempel från sitt samarbete med Norbergs kommun.
– Personalen har uppmärksammat att eleverna i leken börjat skriva mycket mer. De ser också att elever som tidigare vid konflikter drog sig undan själva en stund, nu gör de det med en bok. För att möjliggöra läsning har skolan lagt ut en filt på gården vilket lockar många elever till läsning, säger Linda Davidsson, Karlstads universitet.
Samarbete med Svenska Barnboksakademin
Personalen i de fritidshem som deltar i insatsen erbjuds författarbesök från Svenska Barnboksakademin. Insatsen går under namnet Ett läsande fritidshem. Målet är att ge inspiration och konkreta arbetsmetoder för att arbeta vidare med läsning på fritidshemmet. Deltagarna får med sig en bok till det egna fritidshemmet.
– Författarbesöken är mycket uppskattade och ger snabbt avtryck i verksamheten säger Markus Holst, Skolverket.
Fler fritidshem ska ta del av språksatsningen
Erfarenheterna från Ockelbo och övriga deltagande huvudmän ska bidra till det fortsatta nationella utvecklingsarbetet.
– Det vi lär oss i den här satsningen blir viktigt för hur stödet kan utvecklas vidare för fler fritidshem, säger Markus Holst.
Regeringsuppdraget pågår mellan 2025–2027 och följs upp löpande. Målet är att personal på fritidshem ökar sin kunskap och kompetens att arbeta språkstärkande med eleverna.
Nu stärks fritidshemmens arbete med språk och läsning – Regeringen.se
Publicerades den .