1-20 av 24 träffar

  1. Bedömningsaspekter

    För att bedömningen ska bli en del av undervisningen behöver läraren konkretisera kunskapskraven. Det ökar möjligheten för eleven att förstå vad som förväntas av honom eller henne. Konkreta bedömningsaspekter underlättar också planering av undervisning och återkopplingen till eleven.

    Utgiven år
    2014
    Ladda ner som PDF (168 KB)

Paginering för sökresultat: