Nationellt prov i engelska nivå 1

Det nationella provet i engelska nivå 1 är obligatoriskt på alla yrkesprogram. Provet består av tre delprov.

Det nationella provet i engelska nivå 1 kan även genomföras av elever som läser enligt Gy11.

Syfte

Syftet med nationella prov är att stödja en rättvis och likvärdig betygssättning. De nationella proven kan också bidra till att stärka skolornas kvalitetsarbete genom analyser av provresultaten i relation till betygs- och bedömningskriterier på skolnivå, huvudmannanivå och nationell nivå.

Om provet

Det nationella provet i engelska nivå 1 består av tre delprov.
Delprov A prövar muntlig produktion och interaktion, det vill säga förmågan att formulera sig och kommunicera på engelska i tal. I delprovet får två elever utifrån en given uppgift uttrycka, utveckla och diskutera ett visst innehåll.

Delprov B prövar reception, det vill säga förmågan att förstå talad och skriven engelska samt förmågan att tolka innehållet och därmed förmågan att lyssna och läsa på olika sätt och med olika syften. Delproven B1 och B2 består båda av tre eller fyra uppgifter med olika format. Eleverna besvarar uppgifterna genom att välja bland olika typer av flervalsalternativ eller själva skriva ett svar om ett eller flera ord.

Delprov C prövar skriftlig produktion och interaktion, det vill säga förmågan att formulera sig och kommunicera på engelska i skrift. Delprovet består av en skriftlig uppgift som eleverna genomför individuellt på en digital enhet. Eleverna får, utifrån en given uppgift, skriva en text med ett visst syfte och en viss mottagare. Eleverna ska i texten uttrycka och utveckla ett innehåll.

Material som skickas ut

Lärarmaterialet omfattar följande:

• Häftet Bedömningsanvisningar delprov B.
• Häftet Bedömningsanvisningar delprov C.
• En usb-enhet med ljudfil till delprov B2.

Elevmaterialet omfattar följande:

• Elevhäftet Delprov B1 – Focus: Reading.
• Elevhäftet Delprov B2 – Focus: Listening.
• Elevhäftet Delprov C – Focus: Writing.

Provmaterialet för vårterminen skickas ut till skolorna vid två tillfällen. Bedömningsanvisningarna skickas ut vid det andra tillfället.

Muntligt delprov

Allt material för att genomföra delprov A finns i Skolverkets tjänst för bedömningsstöd och kartläggningsmaterial. Du behöver logga in och ha rätt behörighet för att kunna hämta materialet. Kontakta din rektor om du saknar behörighet. Materialet blir tillgängligt 1-2 veckor före provperiodens början. Vi publicerar en länk här när materialet är tillgängligt.

Översikt

Tillåtna resurser

Delprov C ska genomföras på dator eller annan digital enhet. I delprov C ska grammatik- och rättstavningsfunktionen stängas av i förväg.

Ordlistor är inte tillåtna i det nationella provet i engelska.

Digitala verktyg

Det är inte tillåtet för eleverna att använda mobiltelefoner vid provtillfället. Om eleverna använder dator eller annan digital enhet vid provtillfället ska skolan se till att

• dessa inte kan kommunicera med internet eller med någon annan teknisk utrustning
• inga uppgifter från provet överförs till digital form.

Digitala elevlösningar ska avidentifieras före bedömningen.

Det är tillåtet att spara digitala elevprestationer i digitalt format.

Anpassningar

För en elev med funktionsnedsättning eller läs- och skrivsvårigheter kan vissa anpassningar behöva göras inför provgenomförandet. Det är rektorn som beslutar om anpassningar. Anpassningarna behöver förberedas i god tid före provgenomförandet.

Utgångspunkterna för att göra anpassningar är följande:

• Anpassningen bör föregås av en omsorgsfull analys med hänsyn tagen till vad provet prövar och elevens förutsättningar.
• Det är viktigt att skolan genomför anpassningen så att provet fortfarande prövar de kunskaper och de förmågor som respektive delprov avser att pröva.
• Det finns inte något som reglerar att en elev måste ha en formell diagnos för att man ska kunna anpassa genomförandet av ett nationellt prov.

• Inför ett beslut om anpassning är det viktigt att du som lärare informerar eleven och eventuellt elevens vårdnadshavare om vad som prövas i provet, vad anpassningen innebär och hur resultatet ska beaktas.
• De nationella proven är obligatoriska, men om det finns särskilda skäl kan rektorn besluta att en elev undantas från att genomföra ett delprov eller ett prov. Observera att alla delprov måste genomföras för att eleven ska få ett provbetyg.

Det är endast genomförandet som kan anpassas, inte bedömningen. Provet ska bedömas enligt bedömningsanvisningarna.

Exempel på anpassningar

Här finns exempel på anpassningar som är möjliga att göra i samband med det nationella provet i engelska nivå 1 utifrån en analys av den enskilda elevens förutsättningar och vad provet avser att pröva.

För elever med blindhet kan provmaterial beställas i punktskrift eller Textview. Mejla till nationellaprov@skolverket.se

Delprov A

All information om delprov A finns i tjänsten för bedömningsstöd och kartläggningsmaterial.

Delprov B

Eleven kan få

• förlängd provtid
• genomföra delprovet i avskildhet
• text uppkopierad på färgat papper
• förstorad text
• instruktioner och frågor upplästa av en lärare
• möjlighet att skriva svar på digitalt verktyg
• möjlighet att läsa upp svar eller besvara vissa frågor muntligt. Uppgifter där större språklig korrekthet krävs måste dock besvaras skriftligt, eftersom ett muntligt svar inte ger tillräckligt underlag för bedömningen.
• förlängning av pauser för att besvara frågor i delprov B2
• fler raster vid genomförandet.

Texterna i delprov B1 bör inte läsas upp för eleven eftersom provdelen ska pröva elevers läsförståelse. När texten läses upp prövas inte längre läsförståelse. Om en anpassning förändrar det som ska prövas i provdelen, behöver du som lärare ta hänsyn till det när du beaktar resultatet.

Det finns en inläsning av den långa texten som ingår i delprov B1. Den beställs tillsammans med övrigt material. Denna inläsning är avsedd att användas endast för elever som inte kan genomföra delprovet på det avsedda sättet, det vill säga genom att läsa texten själva. Inspelningen handhas av läraren och överlämnas inte till eleven.

Elev med hörselnedsättning kan få manus till delprov B2 uppläst som en anpassning. Mer information om beställning av hörmanus finns på Exakta Prints beställningssida.

Delprov C

Eleven kan få

• förlängd provtid
• genomföra delprovet i avskildhet
• möjlighet att bearbeta den egna texten med hjälp av talsyntes
• möjlighet att skriva texten för hand.

Instruktioner inför genomförandet

Delprov A

All information om delprov A finns i tjänsten för bedömningsstöd och kartläggningsmaterial.

Delprov B

Inför provtillfället bör du

• kontrollera elevhäften och usb-enhet
• uppmärksamma eleverna på målen i ämnesplanens syftestext och kriterierna. Du kan ladda ner kopieringsunderlaget Översikt – Reception, Engelska på nivå 1 och använda det som grund för ett samtal med eleverna om delprovets syfte och hur det kommer att bedömas.

Kopieringsunderlag

Översikt - Reception, engelska på nivå 1, Göteborgs universitets webbplats

Delprov C

Inför provtillfället bör du

• kontrollera elevhäften
• uppmärksamma eleverna på målen i ämnesplanens syftestext, kriterierna och bedömningsfaktorerna. Du kan ladda ner kopieringsunderlaget Översikt – Skriftlig produktion och interaktion, Engelska på nivå 1 och använda det som grund för ett samtal med eleverna om delprovets syfte och hur det kommer att bedömas.

Kopieringsunderlag

Översikt - Skriftlig produktion och interaktion, engelska på nivå 1, Göteborgs universitets webbplats

Instruktioner vid provtillfället

Delprov A

All information om delprov A finns i tjänsten för bedömningsstöd och kartläggningsmaterial.

Delprov B1

Dela ut elevhäftet till delprov B1. Be eleverna fylla i namn och övrig information som efterfrågas på framsidan och på sidan 2 i häftet.

Informera eleverna om att

• de har 90 minuter på sig att läsa texterna och besvara uppgifterna
• det är viktigt att de läser instruktioner och uppgifter noggrant
• alla svar ska ges på engelska
• de bör försöka disponera sin tid, så att de hinner med alla uppgifterna samt har tid att kontrollera sina svar.

Kontrollera att alla elever har förstått vad de ska göra.

Meddela eleverna när det återstår cirka 15 minuter av provtiden.

Samla in elevhäftena när provtiden är slut.

Delprov B2

Dela ut elevhäftet till delprov B2. Be eleverna skriva namn och klass på häftets framsida.

Informera eleverna om att

• de har cirka 50 minuter på sig att lyssna och besvara uppgifterna
• de kan läsa instruktionerna i häftet men att de också får höra dem i början av varje uppgift
• de får höra en av uppgifterna två gånger
• alla svar ska ges på engelska
• det är viktigt att de kontrollerar att de svarat på alla frågor innan de lämnar in.

Kontrollera att alla elever har förstått vad de ska göra.

Starta uppspelningen. Stopp får endast göras i undantagsfall, om något förstör avlyssningen för elevgruppen. Läs- och skrivpauser är inlagda i ljudfilen.

Samla in elevhäftena när provtiden är slut.

Delprov C

Dela ut elevhäftet till delprov C.

Informera eleverna om att

• de har 80 minuter på sig att skriva
• textens omfång bör vara 250–600 ord
• de kan få stöd och inspiration under skrivandet av de olika punkterna och förslagen till ämnesinnehåll i uppgiften
• de bör gå igenom och eventuellt bearbeta sin text innan de lämnar in.

Kontrollera att alla elever har förstått vad de ska göra.

Meddela eleverna när det återstår cirka 20 minuter av provtiden.

Samla in elevhäftena när provtiden är slut.

Bedömning

De nationella proven i engelska är så kallade proficiency tests, vilket innebär att de har som syfte att pröva och ge en bild av elevernas allmänna språkfärdighet i engelska oberoende av var, när och hur denna färdighet uppnåtts. De har sin grund i den kommunikativa och funktionella språksyn som kommer till uttryck i läroplanen och ämnesplanen i engelska. Elevernas förmåga inom olika färdigheter prövas inte isolerat utan oftast i integrerade former. Elevernas förmåga att förstå och att förmedla ett innehåll fokuseras vid bedömningen. Förtjänster analyseras före brister.

I kopieringsunderlaget Provspecifikation, engelska nivå 1 finns fördjupad information om vilka delar av ämnesplanen och betygskriterierna som de olika delproven relaterar till.

Delprov A

Bedömningsanvisningarna till delprov A finns i tjänsten för bedömningsstöd och kartläggningsmaterial.

Delprov B

Delprov B bedöms med hjälp av de anvisningar som finns i häftet Bedömningsanvisningar delprov B.

Delprov C

Delprov C bedöms enligt kriterierna för skriftlig produktion och interaktion. Som stöd för analysen som görs vid helhetsbedömningen finns ett antal bedömningsfaktorer som bygger på beskrivningen av kommunikativ kompetens som finns i ämnesplanen i engelska. Det finns även exempel på bedömda och kommenterade elevprestationer i häftet Bedömningsanvisningar delprov C.

Kopieringsunderlag

Provspecifikation, Göteborgs universitets webbplats

Resultat och provbetyg

För varje uppgift i de olika delproven finns ett givet antal poäng som är möjliga att uppnå. Utifrån kravgränser omvandlas totalpoängen från samtliga delprov till ett provbetyg. Information om hur det går till finns i häftet Bedömningsanvisningar delprov B. Eleven behöver genomföra alla delprov för att få ett provbetyg.

Provbetyget baseras på provresultatet som helhet utan specifika krav på att eleven ska uppnå ett visst antal poäng på varje delprov. Sammanvägningen till ett provbetyg följer andra principer än de som gäller när du sätter betyg. Du ska särskilt beakta resultatet på ett nationellt prov vid betygssättningen.

Provresultatets betydelse för betyget

Rapportera in provresultat

Provresultaten samlas in av Statistikmyndigheten SCB.

Mer information om insamlingen finns i häftet Bedömningsanvisningar delprov B och på sidan Rapportera in provresultat.

Rapportera in provresultat

Provgruppen gör även en insamling av ett urval av elevprestationer. Instruktioner för hur insamlingen går till finns i häftet Bedömningsanvisningar delprov B.

Lärarenkät

Du som har genomfört provet med elever får lämna synpunkter på provet och gör detta genom att fylla i en digital lärarenkät. Enkäten för vårterminens prov är öppen till och med den 18 juni. Vi publicerar en länk till enkäten här i samband med provdagarna.

Provets konstruktion

De nationella proven i engelska konstrueras av projektet Nationella prov i främmande språk vid Göteborgs universitet på uppdrag av Skolverket. Detta arbete sker i nära samarbete med verksamma lärare, lärarutbildare och forskare. Proven prövas ut bland ett stort antal elever och lärare för att säkerställa att de fungerar som det är tänkt.