Andelen elever i anpassade grundskolan fortsätter att öka

PM - Elever i anpassade grundskolan 2024/25

Officiell statistik över antalet elever i anpassade grundskolan läsåret 2024/25, i tabeller Länk till annan webbplats.

Den anpassade grundskolan är till för de elever som på grund av en intellektuell funktionsnedsättning inte bedöms kunna nå upp till grundskolans kunskapskrav. Elever som är mottagna i anpassade grundskolan kan under vissa förutsättningar få sin utbildning inom grundskolan eller sameskolan. Det kallas för att eleven är integrerad i en grundskoleklass.

Andelen elever i anpassade grundskolan har ökat över tid

Läsåret 2024/25 är drygt 17 200 elever mottagna i anpassade grundskolan, vilket motsvarar ungefär 1,5 procent av eleverna i de obligatoriska skolformerna frånsett förskoleklassen. Antalet elever mottagna i anpassade grundskolan har ökat 7,5 procent jämfört med föregående läsår.

Drygt 1 570 elever, eller drygt 9 procent av eleverna i anpassade grundskolan, är integrerade i en grundskoleklass. Detta är en liten minskning sedan föregående läsår, då 10 procent av eleverna i anpassade grundskolan var integrerade.

Mer än dubbelt så många pojkar som flickor är mottagna i anpassade grund­skolan, 67 procent jämfört med 33 procent av de mottagna eleverna. Detta innebär en liten ökning från föregående läsår, då 66 procent av eleverna var pojkar.

Föräldrarna till elever i anpassade grundskolan har lägre utbildning än föräldrarna till elever i grund­skolan

I anpassade grundskolan har 45 procent av eleverna minst en förälder med eftergymnasial utbildning som högsta utbildningsnivå. Motsvarande andel i grundskolan är 65 procent. Det är 40 procent av eleverna i anpassade grundskolan som har minst en förälder med gymnasial utbildning som högsta utbildningsnivå, medan motsvarande andel i grundskolan är 28 procent.

Kontaktuppgifter

Vid frågor om statistiken mejla till utbildningsstatistik@skolverket.se.